「新入生のた(🍢)めばかりではありませ(🍋)ん。五年生(🍥)は、ちっとも校長(zhǎng )先生の(🔌)教えを守っ(🔈)てない(🧤)です。あん(🛑)な(🗃)五年生(🕤)(shēng )は、僕(pú )、学校(😆)のためにならないと(🕸)思うんです。」(😊)
「(🧦)僕(pú )は、(💏)いや(🍂)だ。」
「狐(⛄)が(💦)わなに飛びこんだって! (😙)そいつは面(miàn )白い(🚗)。いったいど(😑)う(♟)したってい(💛)うんだい。」
「そ(🏓)こで、(🌼)四年(nián )生(🥤)の責任いよいよ大なり、(🏪)だね。」
「負けた(🥚)よ。今(jī(🏸)n )日(⛔)は次郎(🐔)君(👇)にすっ(⭕)かり軽蔑(🌩)されちゃ(🚣)った(🌂)。わっ(🔻)は(💒)っ(🔲)はっは。……今日は、ここいら(📓)で失(🚑)(shī )敬しよう(🐅)。」
三つボタンがはたから口(🌼)(kǒu )を出した。
学(xué(🍑) )課には彼は(🍲)か(📕)な(🆙)り(🚼)熱心(🏙)だ(📙)った。また、教科書以外(wà(💱)i )の(🕖)本(běn )も毎(🍰)日いくらかずつ読(dú )んだ。た(❤)いていは(🕸)少(🎙)年向きの雑(zá )誌や伝(😌)記類だったが、恭一の本箱から、(🥟)美しく(👝)装幀(zhēn )された詩集(jí(💧) )や歌(gē )集などを(🍳)、ち(🎭)ょいち(🎻)ょい(🕝)引きだして読むこともあった。むろんそのいずれ(🍭)もが、彼(🌋)(bǐ )にはまだ非常(🕧)にむず(🗾)かしかった(🉑)。しかし、恭一におり(😰)おり(🎉)解(jiě(🎅) )釈(💮)かいし(🌍)ゃくしてもらっ(📦)たりしてい(⚫)るうちに(🙃)、(⛎)詩や(🛤)歌のこ(🤗)ころという(🚰)ものが、い(🌗)つとはなしに彼の感情にしみ入(rù )って(💭)来(lá(🐓)i )た。そ(📀)して、(📲)時には、寝(🈳)床にはいってから、自分(fèn )で(🅿)歌(🛅)を考(🎮)(kǎo )え、そっと起(qǐ )きあがって、それを手(shǒu )帳に書(🍹)きつけ(👄)たりする(🍙)こともあった。
(🖇)と、二(èr )人にあいさつして、(🏀)さっさと部(⤴)屋を出(😤)て行った(🦁)。恭一はすぐあと(📰)について、階(💞)段(🥝)をおり(🕐)た。そして次郎(láng )が自分(fèn )にかえ(🏦)って、(🔇)急いで下に(😧)おりた時には、大沢は、(🤞)もう、(📺)門(mén )口(🥋)を出(🐔)(chū(👢) )ているところだった(🏅)。
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