フェラ 動画《えろ へそ》2行目ライン
えろ へそあらすじ
「本(🔫)田の手(shǒu )には負(🍅)えんの(🌧)じ(🏂)ゃな(🍥)いかね。」
「(🚮)何？ 見ていた！」
「僕(🐚)もそ(🔊)うだろうと思(sī )うが……。」
(🥤)彼(📇)にとって(🔽)の最も大(😿)(dà )きな失望は、彼の教室に(🥓)出て来る先(🌾)生(shēng )の中に、権(quá(👢)n )田原(👍)先生(shēng )のよ(🌚)うな人を、ただの一人も(🕑)、見(jià(🚯)n )出せなか(🛺)っ(🚁)たことであった。彼の眼に映じ(🗣)た中(🚤)学校の先(🕊)(xiān )生と(✊)いうのは、小学(📷)校の先(🕌)生にくらべて(🦌)、何か専(💜)門(mén )らしいことをほんの少しばかりよけ(🌷)いに知(🕙)(zhī )っているだけで(🌧)、およそ人間(❇)らしいと(🐯)ころを少(🦅)しも(🍦)持合わせ(🙇)ない人(😽)(rén )達ばか(🛡)り(🍡)だった。貧(👈)しい知識を教室で精一ぱいにしぼ(👳)り(🈺)出(🚼)すこと、点数や処罰(fá )で(🍎)生(🍖)徒を(🏌)おどかすこ(💥)と、この二つの外(wài )には、用(🧣)は(💧)ないといった顔(♒)をしている人間、それを次郎は中学校の先(xiān )生において発見した(🦄)のである。
次郎(🥓)は(🔩)、あっけにとられたような顔(yá )をし(🤺)て、大(dà )沢(⏯)(zé )を(🌓)見つめた。
と、(🍽)恭一に(🍝)たずねた。
「そんなけちなこ(🚪)とを考(🌨)えるのは、よせ。僕らは、四年とか五年(niá(👏)n )とかいうこと(🐑)にこだわる必(🤥)要(yà(🌕)o )はないんだ。それよ(🆙)りか、一(🚤)年(🔩)(nián )か(🏐)ら(🚞)五(➗)年(niá(🚏)n )までの正しい生(shēng )徒が、縦(🍍)たてに手(shǒu )を(🏅)握りあ(💖)うことが大切(🐣)じゃないか。本(běn )田の弟も、その(⏬)正しい(😅)生徒の一(🎤)(yī )人だ(⛑)。だ(👠)から僕らはそれをバックしよ(🧞)う(🧠)と(🍞)言(yán )う(🕊)んだ(🈴)。……四年生にだ(🔩)って、(🐋)つま(🛏)らん奴(nú )はいくらも居る。――僕(🍗)らは――少く(🔰)とも僕(🐇)だけは――そん(📣)な(🚫)奴と(🌡)は(🥄)手(shǒ(🤩)u )を握(🧡)りた(🏁)く(🐖)な(🥑)い。そ(🌲)んな奴と(⛰)手を掘(jué )っ(🐃)て、五年(📥)生に対抗したっ(🏚)て、それが何(hé(🌵) )にな(🧜)る(⛎)んだ。」
「しか(🔃)し喧嘩し(🆓)た(🐸)っ(📓)て、かないっ(🥀)こな(🍢)いぜ(🧝)。そ(👢)れに、(💓)あんな連中を相手にした(👰)って、つ(📟)まら(👨)んじゃないか。」
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