みんなは、しずかに眼を見(jiàn )開いた(🐔)。窓の(👫)すりガラスはも(🧥)う(🆚)十(shí )分(🤶)明(míng )るくなってお(📨)り、ほのかな(🍝)紅(hó(🌋)ng )を(♑)さえと(🌎)かしていた。
「す(🎼)ると、起こし(🧥)てまわ(💼)るほうが(🛃)早いですかね。」
「ええ(🧥)、(📲)それはぼくにもわ(🥛)かりま(😵)す(🧑)。しかし(🍚)、そのた(🥡)めに、(🎺)大(👄)河君(jun1 )がぬれ衣(🐹)ぎぬを(📀)きなければ(🌤)な(🚩)らないという道(dào )理はない(💅)でしょ(👵)う(👖)。ぼくと(🌩)し(😊)ては、それ(👲)がたまらな(👕)いほど(🧦)心(✈)苦しいんです。」
「こん(🍁)な寒い朝に、死ぬ気になっ(🕢)て(🏋)みんながは(🌛)ね起(🚷)きて(🌈)くれると、平(💋)木中佐(🍣)に(❔)感謝してもいい(🐞)んだがね。」
「ええ(🏇)、で(🚟)も、ま(💶)だ(👹)だれも起きた様子が(🌫)な(🚧)いん(🔶)です。」
六 板木の音
(🥁)塾長(zhǎng )室の掃(sǎo )除は、朝倉先生夫(fū )妻が、空林庵(📉)の掃除をす(🕉)ました(🙀)あと、(💹)給(🎗)仕の河瀬(🦌)かわせ(🕙)に手つだってもらっ(🐊)て、自分た(🤬)ち(🥏)の手でやることにな(📫)って(㊙)いたが、次郎も、都合がつ(🚿)き(😡)さえすれば、手つだうことにしていたのである。
朝の行(😩)(háng )事は、まず(🈴)室内(nèi )体操にはじまった。それは友愛塾のために特に考(💱)(kǎ(🥒)o )案(àn )された(😈)もので、その指導も指(🕹)(zhǐ )揮しきも次郎の役割(🍳)だった(🏣)。体操が(😱)す(🖌)むと(🐔)、朝倉先生(shēng )の合(hé )い図(tú )で静(jìng )坐(🏃)せ(📄)い(☝)ざ(🔘)に入った。これは(💾)就(🍀)(jiù )寝(qǐn )前(📅)の静坐にくらべると、いくぶ(🛏)んなが(💸)かったが、それ(🌅)でも(👂)、(🍹)せいぜ(🤓)い(🕍)十(shí )四五分ぐらい(🌴)だった(📝)。次郎は(🥥)、今(🐦)(jīn )朝(cháo )も(➿)足音(yī(💡)n )をしのばせ(🤓)なが(🗽)ら(👌)、(🐋)塾生たちの姿勢を(🎊)直(✉)してやっ(🈴)た。
「はじめか(🗝)ら、(😏)自分が室長だとき(☝)めてかかっている(♌)んだから(🌨)、かなわないよ。」
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