いそいで、(⛹)寝巻(quàn )ねまきを(🤯)ジャンパー(🛺)に着か(⭐)え、夜具(📪)を押し入れ(🔻)にしま(🎀)いこむ(🥘)と、ぞんぶん(✒)に窓(chuāng )をあけ(♟)た。風(⛓)はな(🔣)かったが、そとの空(❄)気(qì )が、針先(☔)はりさきを(🐿)そ(🐦)ろ(♏)えたように、顔い(🎇)っぱいにつき(🌛)ささった(⛺)。
次(❎)郎は、その中(🚸)の「ぼ(👁)くのほ(🎋)うはたぶん変更は(🛷)ある(⛏)まいと思うが」という文句が気になった。もし恭(gōng )一だけ(👾)の考(👱)えで(😪)日取りがき(🛋)めら(⏫)れるものだった(🥎)ら、そんなあいまいな言(🏧)いか(🙈)た(😑)をす(🤜)るわけがない(🤟)。こ(🤷)れはだれかほかの人の都合(🍝)(hé )を念頭(tóu )においての(⛷)ことら(🌼)しい、もし(🕌)そうだとす(📕)ると、それは道江みちえの着京の(🕙)日(rì )取りにちがい(✔)ないのだ。
「最初の朝(cháo )にしては、め(💈)ず(😼)らしいことだ(🛳)ったね。時刻(🤡)が非常に正確だった(⛎)し、それに、打(💂)ち方(🚆)(fāng )がちっ(😔)とも寒(hán )そ(🥜)うでなかった。」
「しかし(⛅)、ぼくか(📖)ら(👌)先生(🥉)にそう申しておい(📤)たん(🤓)じ(😠)ゃ(📭)ありま(🐽)せ(💨)んか。」
左(🎀)右(😏)の窓(🏥)の下に(🖼)、小便(🌏)(biàn )つぼがそれぞれ(💔)七つほど並ならん(😀)で(📬)おり、そこを四人の塾(shú )生が二(èr )人(✅)(ré(🔏)n )ずつ(💙)にわ(😭)かれ(💕)て、棒だわしで掃(sǎo )除(chú(📻) )していた(🏫)が、その中には、大(🐽)河の(💴)姿は(🏩)見えなかった。
六 板(bǎn )木の音
かれは、そ(🌌)う言(yán )うと、すぐおじぎをして、(🛸)塾(shú )長室を(🌼)出(chū )た(😫)。朝倉先生は無言(yán )のまま、かれのうしろ姿(zī(🆒) )を(⛑)見おくっていた。
(😽)飯島は(🕝)、そう言うと、いかにもあわて(🤮)たように、あたふ(🈶)た(👒)と廊下に足(🏬)(zú )音をたてて去った(🐖)。
まっさきにかれ(🧝)の(🔝)目につい(😋)たのは、田(📤)川だった。田(⬅)川は(🌯)いや(🚥)に(👠)胸を張(🤒)り、軍隊(duì )流(🍞)の不動(🍙)の姿(🆓)勢でしゃちこばっ(👫)て(🤬)いた。そして、次郎が肩(jiān )か(😥)たから力(lì )をぬ(🐻)かせようと、どんなに骨(✴)をおっても、(🔉)なか(🥈)なかそうはならな(😀)かっ(🔩)た。こ(🥙)れに反(📿)し(🔞)て、(💇)飯(🥀)島(👪)(dǎo )は(🉑)最(zuì(🌹) )初(chū )か(🐔)ら、ごく器(qì(❓) )用に(🕔)正(zhèng )しい姿勢をとっていた。もしかれが、お(📒)り(⛑)おりうす目をあけて朝倉先生(shē(🐰)ng )の顔(yá )をのぞくよ(🏍)うなことさえし(✔)なか(💯)っ(👀)たら、かれの静(🐟)坐は、(🏆)塾(🔥)生の中(⛄)でも、最もす(📯)ぐれ(🧖)た(😝)部類(🍅)に属(🖌)していたのかもしれなかったので(🕸)ある(😴)。
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