(🏛)もう、(🔘)その(🤥)こ(🛴)ろには、廊(láng )下を行き来する塾生たちの足音も頻繁(fán )ひん(📬)ぱんになり、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、(🤙)と(🏒)ん狂(😝)(kuáng )きょうな笑い(⛓)声なども(🤩)き(👸)こえていた。ゆ(⬅)う(🤒)べの懇(🧦)談会(huì )で分(fè(🧒)n )担(🐈)ぶん(📬)たんを(🎹)きめ、かれら自(🕍)身の室(shì )は(🎛)もとより、(🌌)建物の内(nè(🈵)i )部(🚞)を、講堂(táng )や、(👻)広間や(🎰)、便所にいた(🏒)るま(🈺)で、全部清(🕰)掃せいそ(🌲)う(🦄)すること(🈂)に申し(👎)合(hé )わせていたの(📵)で、か(👰)れ(🎅)らも、まが(🌊)り(💰)な(👦)りにも責任だけは、果たさなければならなかっ(🐖)た(😸)し、そ(📁)れ(🔏)に、きび(💞)しい(🛠)寒(hán )さ(🎣)と、おた(📔)がいの眼とが、かれらを(📁)、外見だけでも(🐭)、いかにも忙いそがしそうな活(⛽)動(✍)に(📮)駆(qū )かり(💟)たてていたのであ(🍴)る。
「おはよ(🏠)う。ここは何室(shì )の(😍)受(✳)け持(chí )ちでしたかね。」
かれは視線を転じて、そっ(🛢)と先生の顔をのぞいてみた。する(🦗)と、ふしぎなことに(🦃)は、(🎄)先生のいつもの端(duān )然たんぜんた(🧐)る静坐の姿勢がいくらか(🌖)くずれている。顔(yá )をすこし(🕘)伏ふせ、(🐏)そ(☕)の眉まゆの間には(🔍)深(shēn )いしわ(🤔)さえ(👕)見えるのである。次(cì )郎(láng )は(🔽)、(🔁)先生が気分(fèn )でも悪くなったのではな(🎃)いか(🕥)、と思っ(🌃)た(🕵)。
二人は(🎬)声をたて(🗝)て(💽)笑った。次郎は、(🐧)しかし、す(😉)ぐ真(🤸)顔(🦇)(yá )ま(⛅)が(🎲)おになり、
もう、そのこ(✂)ろには、(🍰)廊下を(🚰)行き来する塾生た(🚗)ちの(🥗)足(🤔)音(🔌)も頻(pí(💖)n )繁ひん(🌒)ぱんになり、ほうぼうから、(🚌)わざとらしいか(🛏)け声(shēng )や、とん狂きょうな笑い声などもきこえ(🗯)ていた。ゆ(🐗)うべ(💞)の懇(🔡)談会(🦍)で分担ぶ(💝)んたんをきめ、(🛵)かれら自(zì(⛏) )身の室はもとより、建物の内(🍄)部(😜)を、講(🌂)堂(📦)(táng )や(➰)、広間や、(🦕)便所にいたるまで(🥌)、(👓)全部(🏠)清掃せいそうする(🎀)こ(🏂)とに申(👽)し(🙈)合(hé(🏋) )わ(🔄)せていたので、(📆)かれ(🥌)らも、まがりな(🍛)りにも(🕢)責任(☝)だけは、果た(❓)さ(🐏)なけれ(㊙)ばならなかった(🎻)し、(🦏)それに(💉)、きびしい寒さ(🌡)と、おたがいの眼とが、かれらを、外見だ(🐳)けでも、いかに(🈯)も忙いそ(🤘)がしそうな活(🐖)動(🔇)に駆かりたててい(🐤)た(👠)のである。
かれは視線を転じて、そっと(🥐)先生(🎫)(shēng )の顔をのぞいてみ(🚳)た。すると(📭)、ふし(🚰)ぎな(🔈)ことには、先生(shēng )のいつ(😥)もの端然たん(😡)ぜんたる静坐の姿(🚪)勢がいくらかくずれてい(🥊)る。顔をすこし伏(🥜)ふせ、その(⌚)眉まゆの間(🌰)には深いしわ(🚐)さえ見えるのである。次(🏩)郎は、先生が気(🚊)分でも(🌃)悪(🗨)(è )くなったのではない(🦈)か(🌻)、と思った。
「そうかもしれないね。……それで、(🤢)べつにこれまでと大(💖)して変(bià(🤘)n )わったこ(🏘)と(🦍)もなかった(🤱)んだ(🎭)ね。」
「なんだか、(🗳)ひどく叱し(➰)か(💕)り(🚂)とばされ(🚫)て、や(🚬)っと(🦉)起きた、(👃)といったぐあいですね(🖲)。」
み(🔅)んなが出はらってしまうと、次郎も(🏫)一(yī )週間ぶりで(💘)解(🛋)放(🐏)された時間を(🏇)持つことができた。いつもだと、(🌜)さっ(💁)そ(🚷)く読書をや(🏪)る(🖲)か、空林庵くうり(🐿)ん(🏼)あんに行って、朝倉(cāng )先生夫(fū )妻(qī )と(📜)ゆっくり話(huà )しこむか(📬)するはず(🦌)だっ(🥠)た(🍠)が、(⛔)今日は(☔)、事(💉)務室の隣となりの(💕)自(zì )分(🌮)の部屋(💴)で、(🐽)机によりかかった(🌾)まま、な(👩)が(👡)いことひとりで考えこんでいた。
(🐾)しかし、兄は(🐄)おそら(🐦)く道江をつれて(🛅)来る(🚨)。いや、か(😩)なら(🥅)ずつれ(🍮)て来る。そして、無(🏿)意(yì(🛴) )識(shí(🔗) )な残酷ざんこくさで自分の痛いき(🚅)ず(🛑)にさわろうと(❄)し(🌪)て(❔)いる(🍪)のだ。二(🏓)人はあらゆる好意にみち(🏗)た言(yán )葉(🍮)を自分になげか(😞)けるだろう(💷)。二人のむつま(💦)じさ(🏓)を三人(♟)にひろげることによ(⬆)って、二(èr )人は一(🏈)(yī )そう深い(🌦)よろこ(💅)びを味わ(🥅)おうとつと(🦅)めるだろ(🔌)う。二人はいろ(⬆)い(😍)ろと(🌔)過(🔷)去(qù(⤵) )の(🎆)思い出(🐷)を語(🔅)る(🖍)にち(😙)がいな(🙁)いが、その思い出(🙉)の愉(yú )快さ(🚷)も(〽)不(🎞)愉快(🍫)さも、三人に共通(tōng )す(🙎)るも(🧥)の(🍀)として語(yǔ )られる(🙋)に(🚦)ち(🕉)が(🦇)いない。自分は、(🔚)二(🐩)(è(📐)r )人(😸)のそうした(🌑)無(🌘)意識(shí )な残(🌒)酷(🚷)(kù )さにたい(📞)して、いったいどういう態度(dù )をとればい(😷)いの(🚴)か。い(🏓)や、ど(🎂)ういう(🏸)態度をとりうるという(💂)のか。
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