(✔)講堂(🤔)(tá(🏻)ng )では、掃除はもうあらか(🧒)た(🌧)終わ(🎺)っ(🎳)て、机(🏷)や椅子いすの整頓せいと(🏷)ん(🍹)にとりかかるところ(🌌)だった。そこは(😝)、第一室と第(🚒)二室の共(💻)同(🏁)の受(🦆)け持(chí )ちだったら(🎤)しく、(🔓)田川(chuān )大作や青(🈺)(qīng )山(shān )敬(🎭)太(tài )郎(📗)な(🌬)どの顔も(✒)見えて(💀)いた(🕜)。田川(chuā(📏)n )は、(🔥)例(lì )のしゃ(🔤)がれた、激(🚵)(jī(⬛) )はげしい号(⏬)令口(kǒ(🐢)u )調くちょう(❣)で、ほかの塾(shú(💈) )生たちをせき(📕)たてな(😕)がら、自(zì(🚯) )分で(👵)も椅子(zǐ )や机を運(🕷)ん(💓)で(👲)敏捷びんし(⭕)ょうにた(🍕)ちはた(⌛)らいていた。こ(😗)れに反し(🤕)て、青山の態度は(🔘)きわめて冷静(🧙)だった。か(🐩)れ(🍏)は、田川の声(shē(🤺)ng )には無(wú )頓着(⏪)むと(🚿)んち(🏌)ゃくなように、(🍛)並(bìng )ならべられていく(🍔)机(jī(🤷) )の(🍵)列(📂)をじっと(🎶)にらんでは、その(👺)みだれを正し(🥀)ていた。――二人とも、それぞれに(🐫)室長(zhǎng )に選ばれていた(📸)のである。
次郎はぎくりとして(✖)、うま(🍌)く(✒)返事が(📹)できなか(❎)った(📞)。大河の(⛎)にっと笑った顔と、その時言っ(🤰)た言葉とがあらためて(🤵)思(sī )い出さ(🤷)れたのだっ(📣)た。かれはしばらく眼をふせていたが、
朝倉(🗿)(cāng )先生(🚟)は、この話を(😠)語りおわると(🌄)、し(👘)ばらく沈黙した。
(⛸)次郎は近(jìn )づいて行って声(🔆)をかけた(🆚)。
(🤹)静(jìng )坐(zuò )は十分(fèn )足(zú )らず(💴)で(🍥)終わった。
「その実(🚌)際を、おたがいに鍛きたえ(🎮)あう(🚁)のが、ここの生活だろう?」(🐞)
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