と、み(🍑)んなにき(🍐)こえるような声で(😍)言(yán )いなが(🐫)ら(🤸)、教壇きょ(🕑)うだ(🥂)んをお(🍱)りてかれのほ(🔑)うに近づいて来(😁)た塾(shú(🧠) )生(👝)が(🖍)あった。飯島(dǎo )である。次郎(láng )は思(sī )わず苦笑した。何(🎠)か(🧦)むかむか(🚽)するものが、胸の底からこみ(🛃)あ(🍚)げて来るような気持(🕠)ち(🈂)だっ(👔)た。しかし、か(😕)れはしいて自(♒)分をお(🦋)ちつけ(🎚)、
大河(🙃)(hé )は(🤷)とぼけたよう(🧝)な顔をして、笑った。
「やはり強制が必要(🐞)だとい(🏗)う(➰)の(🔝)かね。そ(🤢)れじゃあ話(huà )は(💀)ま(✨)た逆(nì )もどり(⛪)だ。」
「(🧡)そうですね。」
「今のところ、(😥)平木中佐の影響えいきょうでどう(🌙)こ(💢)うというような(🛍)こ(🏣)とは(🎮)、全(quán )然ない(🌾)ように思(📺)います。」
「例によっ(👐)て、指導(👹)者(♎)がいる(😲)ようですね。」
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