「お着(🌉)かえになってすぐおでまし(🍒)になりま(🌫)した」
「チビ公のや(🧝)つ、どうしてお(🔮)れの球をあんなに打(dǎ )つん(🤰)だろう」
ふた(🎃)りは顔を(🛺)見る(🌨)たびにそ(🥇)れを語り(🐟)あ(🕵)った。ふたりははた(😼)し(🚽)て一(🔥)高(📯)で(🍞)一(🕦)緒(xù )になり得(👺)うるだ(⏩)ろ(🏫)うか(🔼)、(🧛)いまは読者にそれ(🙎)をもらす(🕓)べき(🥖)ときでない(🚶)。とにかく花(📯)は(🌫)さき花(huā )は散り、月日は(🌟)青春の希望と共(🛵)に伸び(🈯)やかに輝(⛪)きながらう(🀄)つりゆく。柳光一(yī )は四(sì )年生(🉑)(shēng )にな(🦔)った。
こ(🔬)の声援と(🔶)共にここにおど(🖤)ろくべき声(shēng )援(😱)者(zhě )が現われ(🤑)た(👖)、そ(🎑)れ(🚭)は製(🍄)粉(😴)会社の職工四、五(⏩)(wǔ )十(shí )名(🐥)と、木(mù )材会(huì )社(⛲)その他の労(😱)働(dòng )者(zhě )、百姓ひゃくしょう、人(rén )足、(🚣)馬夫(fū )まご! あらゆる貧民(mín )階級(🥇)が一度(🎍)にどっとときの声をあげた(🌒)。
「(🌠)そう(🛬)です、ぼくもずいぶ(🥋)ん(👩)中学校の(😗)やつらにば(⚡)かに(🕵)されまし(✈)た」
浦(🗳)中(zhōng )は(🍜)必(bì )死になった、小原、柳(liǔ )は(⛎)死に(😊)物狂(🙎)い(🕸)に戦った(📺)、が千三(sān )の快技は(👞)あらゆる難球を食(🐸)いとめた(🔊)、かれはしっかりと腹を落(💌)ち(🏙)つけた、かれの頭は透明で気がほがらか(🍶)であった。
「青(qīng )木君(🚮)、(🤑)ぼくの学校へ入(🥤)学したまえよ」
こうな(📰)ってくると黙(mò )々(🥟)隊(👂)(duì )もくもくたいは(🤥)急(jí )に活気(qì )づ(🤐)いてきた。一塁手の旗竿は(🍦)たざおは二(è(🌭)r )塁打(dǎ )を(🏧)打(dǎ )っ(🐋)て千三が本(🌾)塁(lěi )に入(🕙)っ(🚌)た。黙々もくもく(🌮)は一(🍮)点を勝(shèng )ち(🎥)越した。つぎのすず(🦉)めはバ(🗄)ウンドを打って旗竿(gān )は(🛌)た(🍗)ざ(🛵)おを三(📘)塁に(👃)進(jìn )めた。
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