なにを思ったか安(🐬)場(🔝)のノ(💦)ックは峻(👍)辣(là )しゅんらつをきわめたもので(🦊)あ(🥃)った、難球また難(nán )球(qiú(🔣) )! 第(💞)一(yī )番に三塁(lěi )手(👊)(shǒu )がミスする(🍅)、つ(📷)いで(📁)ショー(🕋)トの青木(mù )、こ(🌲)れも(💇)みごとにミ(🥙)スする、やりなお(🎁)す(🔄)、またミ(👏)スする、三(📄)度、四度! 千(📬)三は次第に胸が鼓動こど(🗻)うした、(📸)見物(wù )人は口(kǒu )々にののし(🧕)る。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっ(❣)ぱ(🚴)が鳴った。
「打たしてもい(🥠)いよ」と千(🔁)三(🎚)は五(♓)大洲(zhōu )にいっ(💯)た。
「師(🎠)範のやつらがいいふ(📔)らした(💝)んだ」
だがいわねばなら(🌵)ぬ、いわねば手塚(zhǒng )はなぐられる(🌹)、なぐられるの(⛲)はかまわ(🧠)ないとしたとこ(🤩)ろで、手塚(🚉)(zhǒng )は自分(🍲)の悪事(shì )を(🚲)悪事(shì )と思(🛷)わずにますます堕落だらくするだ(🥊)ろ(🧔)う、(🍠)かれに(😬)は美点(⛱)がある、だ(🔗)が欠点が多(duō )い(🈳)、かれ(🧑)は(🦄)美点(diǎ(🐕)n )を養わずに欠(qià(⏮)n )点(💸)をのみ増長(🏹)さ(☕)せている(🔼)、かくてか(🎃)れは終生救(💈)うべからざ(📖)る淵ふち(🌇)にしずむだろう。
「ぷうぷうぷう(🕷)ぽうぽう(😇)ぷう」
(📑)一体あの家では(😦)手塚が(😬)学(xué(💇) )校(xiào )から(🗒)帰(guī )ったかどうか(💀)も(🔅)よく知(👺)らずにい(💴)る、それでは手(🧛)(shǒu )塚(🆗)(zhǒ(🦎)ng )が外でなにをし(🛳)て(🦈)る(🎊)か(🖱)を(🥖)知(📊)(zhī )らないのも無(wú )理がない。
の(😡)声(shēng )が鳴(💅)(míng )りわた(🏊)った(🐀)。ちょうどそ(😐)の(💊)とき黙々(💐)塾も(🥒)くもく(🐣)じゅ(🌈)くの(🥈)一(🕦)隊が入場(🈚)した。
一同は(🖼)練(liàn )習をおわって汗を(✏)ふいた。
一体あの家(jiā )では手(🖐)塚が学校から帰った(🎍)か(📈)どうかもよく知らずにいる、そ(👈)れ(🏷)では(🤸)手塚(zhǒ(🗄)ng )が外でなに(🥡)を(😒)してるかを(👸)知(📲)らないのも無理がない。
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