「そ(🔮)う(⚡)だ、金が(🛩)あ(⏳)って時(shí )間が(📅)あって(🕶)学(🤥)問(wèn )す(🏺)るものは幸福だ、わ(🤥)しの塾じ(✋)ゅくの生(shē(🥥)ng )徒はみんな不(bú )幸(🐺)なやつばかりだ、同(🏒)じ土地(dì )に(🔸)生まれ同(🕖)じ(🐠)年ごろでありな(🛑)がら、ただ、金(✔)(jī(🎅)n )のために甲こうは意気揚々ようようと(😢)し(😑)乙おつは悄然しょ(🈂)う(😙)ぜんとする、(🔪)こんな(😿)不(bú )公平な話はな(🐱)い(🔊)のだ、(🧕)いいか安(🐇)(ā(🚤)n )場(🏡)(chǎng )、そこでだ、わし(📀)は生徒共の肩身を広(guǎng )くさして(㊙)や(🚡)りたい、金(🥊)ずくでは(🎧)かなわない、かれ(🐽)らの学(xué )校は洋風(fēng )の堂々(😋)た(♿)るものだ(🕰)、わ(🎡)しの(🐡)塾(🔹)じゅくは壁(🎙)が落ち屋(wū )根(🤰)(gē(🏑)n )がもり畳(dié )たたみがぼろぼろ(🔹)だ、生徒は町を歩くにいつ(💭)も小さくな(🥙)ってしょ(🥣)ぼしょぼしている、だからせ(🏩)め(🚸)て野(yě )球で(💝)も(⛓)いい(🐁)から一遍いっぺん勝(🌴)たしてやりたい、実(🍦)力(🛋)のあるものは(🗃)貧富にかかわらず優勝者(🏙)に(🏣)なれる(🍩)ものだというこ(🖍)と(🧦)を(👟)知らしめたい、(🛹)師範生も中(zhōng )学(🤒)生(shē(🎚)ng )も黙(🕹)々生もくもくせ(😏)いも同(🗂)等のもので(🤑)あると思わせ(⬅)た(🛍)い、大(🏳)手(shǒu )をふっ(💸)て町を(🍶)歩く気にならせたい、だから(🤶)どうしても今度(🔨)は勝たねばならん、(🎑)わ(🌸)しもこの年(💂)(nián )になって、なにをく(🧟)るし(⛄)ん(🌹)で(🔄)すっぱだかにな(⚓)って空(🗼)あき(🕐)地ちでバ(😳)ット(📜)をふり生(😉)徒等(💘)を相(xiàng )手に(🖖)遊んでいた(💺)かろう、生徒の自尊心(🚻)を養成し(🦉)たいためだ(😢)、そうし(🐻)て一方(fā(😷)ng )におい(🏺)て町の人々や官学崇(🤸)(chóng )拝者を(⛓)見(🌨)かえしてや(⏰)りたいためだ、野球の(💙)勝敗は(👵)一(yī )小事だが(🍈)、(⛸)ここで負ければわし(🐞)の生徒はま(🐹)す(🐨)ま(🍎)す自尊(💲)(zūn )心を失(🥤)い肩身を小(xiǎo )さく(🐠)する(🥔)、実(shí(🍺) )に一(yī )大事件(🐦)だ、なあ安場(👦)、今度こそ(👞)はだ、(🙍)なあおい、しっ(♌)かりやってく(🗿)れ」
千三(🖥)はじっと考えた。
「今日きょうは一本(👉)も打(dǎ(🚐) )た(💻)せなかったね」
「そうだそうだ」(🐰)とみ(🆖)なが賛成した(😐)。
「(🍡)よしッ、ぼくは(🌂)かならず反省(shě(🐅)ng )さ(🏾)してみせる」
「よしッ、ぼくはかならず反省さし(💗)てみせ(🤩)る」
天地をゆるが(🕝)すば(👻)か(🧥)りに群集は叫(👥)んだ、この叫びが(💫)おわらぬうちにす(⛄)ぐにふしぎ(📍)な(⏯)喝(hē(😄) )采が起(🐥)こった(➰)。
「そろそろい(😠)い時分(🍼)だよ」
「そう(✊)かえ」
「(🍪)松下! お(😐)まえはいま(🍞)にえらい(🐁)もの(🌻)になるよ」
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