日本《宇多田 ヒカル エロ》2行目ライン
宇多田 ヒカル エロあらすじ
「本田はどう(📯)だ。四年(nián )生(✔)にバックして(😲)もらいた(🏞)い(🐼)の(🐁)か。」
大(dà(➖) )沢(zé )を見おくっ(🐥)てから、二(èr )人はまたすぐ二階(🐁)に(🔘)行ったが、次郎は机に頬杖をつ(🌶)いて、何か(📒)じ(♋)っと考えこんだ。その様子を見てい(⛪)た恭一は、しばらくして言(yán )っ(✋)た。
「物(wù )はわか(🏾)る(🚛)方だと思うがね。」(👈)
(🎗)大(dà )垣(yuán )校長(zhǎng )の言った(👑)そんな(👊)言葉が、今更(💦)(gèng )のように強く彼の(🕳)胸にひび(🏳)いて来た(👰)。
「よせ！ (🐷)そんな議(🐮)(yì(🕚) )論(⏬)をしたっ(🚡)て(🤾)、なん(💝)の役(🍕)に(🥨)立つんだ。」
恭一(🖋)は次(😖)郎と大沢の顔(yá(🗨) )を見くらべな(🔚)が(👩)ら(🥇)、答(⛳)えた。大沢は立ったまま、それ(📦)をきいていたが(👃)、にっこり笑って、(🐘)ま(🗽)た腰をおちつけ(😈)た。
「そう(📓)だろう。僕(pú )も四(➖)年生(🈚)全体(tǐ )の名でバックするのは不賛成だ。」
「思(🐻)(sī )うよ。だけど年とっているなあ。」
「元来、正(zhèng )義は階級にあるんじ(⏹)ゃないんだ。どんな階級に(🐗)だって(🔼)、正しい人(rén )もい(🎣)れば(📥)、正しくない(📓)人もいる。正義は、それを(🌘)もってい(🥦)る一(🔱)人一(yī )人の胸にしかないんだ。五(wǔ )年生は五(wǔ )年生なるが(👞)故(gù )に(🎳)正義の(🤟)持主(zhǔ )ではない。同様に僕(🏍)ら(🥏)も、四年生(🚤)な(🤣)る(🆙)が(🐡)故に正義の(✨)擁護者(📈)だと主張(🙉)するわ(🌋)けにはいかない。四年(📺)生と(🤺)か(👼)五年生とか(🥗)いうことは、要す(🌓)るに正義(yì )とは(🧕)何の(🚗)関係もない(🔟)こと(🛏)な(🌋)んだ。それ(🐑)を(🕗)いかにも関係がある(🧀)かの(🍹)ように思いこ(👦)んでいる(🐉)ところに、この(🤜)学校(xià(🉐)o )の病根(📈)があり、校風のあが(✊)らない大きな原(🚑)(yuán )因がある(🖐)ん(🤾)だ。この学校(xià(📕)o )では、上(shàng )級の名にお(❤)いていつも(➡)正義が蹂躙(lìn )じゅうりん(🌹)され(🗃)ている(🖤)。現(xiàn )に本田の弟の場合(🍟)がそ(👈)れだ。僕(📺)はもう(🍿)一(🍠)度はっきり言う、(🚝)正義(🧝)は階級に(⏫)なくて人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一致も期(🔨)待出(🥋)来(🈸)(lá(🌎)i )ない。それが(🛂)期(🥘)(qī )待出(🖨)(chū(🥁) )来(🎭)るのは、正義が階(jiē )級(⛹)の独占物ど(🏉)くせんぶつ(🍺)で(🛬)なくて、何人(💁)の胸にも(🦒)宿りうるからだ(👷)。だから僕(pú )は、同級生(🛸)の(👘)団(🔕)結よりも、正しい人の団結が先ず必要(yào )だと思(💩)う(🎺)。僕は四年(niá(👉)n )生を愛し、五(😤)年(➖)(nián )生を憎むた(🔥)めに、(🍻)本(běn )田の弟(🙌)を(⬆)バックしようと言(🚻)うんじゃ(🍊)ない。僕は(💽)学校全体(💡)を愛(👧)するん(📜)だ。学校(⚪)全(quán )体の(😓)正義を愛(à(🚪)i )するんだ。そのた(🛢)めには、本(🕟)田の弟のよう(😛)な(⤵)、(🚾)不(👩)正に屈しない魂をあくまでも(🍂)擁(yō(🐖)ng )護しなけれ(🌊)ばならんの(💠)だ(⚫)。問題は、四(🏨)(sì )年生の(📶)権威がどうの、名誉がどうのという(🐃)よ(🔈)う(😹)な、そんなけちけちした(📴)ことにあ(🏂)る(➿)んじゃな(🛠)い。大垣(yuá(🈴)n )校長の謂(wèi )いわゆる大慈悲の精(🗂)神(🥕)に生き、全(quán )校の正(✳)義(🛃)を護(📋)ろう(💀)と言うんだ。おれの言っ(🌘)た(❕)ことを(🆙)誤(wù )解せ(🕴)んようにしてくれ。」
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