「僕(pú )ん(🎾)とこ(📻)ろに遊(🎹)びに行く?」
次郎(⏯)はお浜(bāng )に寄りそ(💽)って、腰(yāo )を掛けな(⏸)がら訊ねた。
(🔼)みんなが(🙊)声をそろえ(🏋)て叫(jiào )ん(🦀)だ。次郎は、(🍢)しかし、彼らに(🕣)答える代りに、そ(🏠)っ(💓)と床下にもぐ(🌺)りこ(🌟)んで、(💺)息(⬅)を(👤)殺(🔴)した(✍)。
(♉)教室の(🔼)方(🥖)から(👏)は、(🎗)先生(📇)や上(🕹)級(😺)の児童たちが、大声で(📄)叫びかわし(🏏)ながら、が(🧙)たぴしと物を(🔎)動(🙆)(dòng )かしてい(🌁)る音(💍)が、ひっき(⏪)りなしに聞(🐖)え(📥)て(❌)来る。
「おや(🤧)、カステ(✉)ラの(☕)箱じゃない(📫)のかい。さっきお茶(🔷)の間にお(🙃)いたのが急に見えなくなったと思ったら、ま(🕴)あ呆れた子(zǐ )だね。」(🆒)
永(🚩)いこと沈默が続いた。その(🌮)うちに、次郎(láng )の(🐣)眼は(😘)、次(cì )第(😡)に病人(rén )の顔(yá )に吸(xī )いつ(🎹)けられた(🐅)が、まだ心のどこ(🕋)か(❇)で(🛃)は祖母(⚪)と母とを見つめて(🤹)いた。
「馬(mǎ )鹿野郎、何をしやがる(🥕)んだい(🚉)。」
次郎は(🖕)そう言いかけ(⚪)て息ずす(🗝)りした。
次郎(🗿)はまごつ(🥚)きながらも(🎯)、とっさにそんな照れかくしを言(⛑)うことが出(chū(🛬) )来た。そして、言って(🆙)しま(👚)うと、不(bú(🦖) )思(♓)(sī )議に彼のいつ(⏩)もの横(héng )着(➗)さ(🎼)が甦(⛔)(sū(👥) )って来(lái )た。
俊亮はにこりとも(♑)しない(🦗)で(💷)言(yán )っ(🦔)た(📒)。
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