校長(zhǎng )室(🎎)がひっ(🕟)そりして(🔭)い(🦕)るのにひ(🧖)きかえて、教(jiāo )員室(😾)は何(hé )と(💒)なく落ちつきがなかった(🌘)。三人、五人(❗)とかたまって立ち話をしている様(🌀)子(zǐ )が、あけ放した窓から(🌝)、いつも(😤)生(💵)徒たちの眼にうつった。ま(🆚)た四(🎆)年や五年(nián )の(📏)教(jiāo )室に出て来(🥪)る先生たち(🥦)の態度(dù )にも(📺)、ふだんとかなりちが(🔘)っ(🖱)たとこ(🕜)ろがあった。いつも(🔻)駄(duò )じ(🌋)ゃ(🐬)れをとば(🎻)す(🌽)の(🍽)を得意にして(🤔)い(🈵)る(😆)先(🍼)生(shē(🏛)ng )がいやに(👫)まじめだったり、(🗾)これまで(🙅)教(💶)科書以外(⛓)の話(😧)(huà )なんか一度(🍅)もしたことのない先(xiān )生(🚇)が、とってつけた(🏓)ように、(🐨)修身め(🌙)い(🔏)た話をし出したり、ま(😙)た中(zhōng )に(🌺)は、(🐊)変(😵)にに(👸)やに(🐩)やしながら、「こないだ(🚂)大垣前校(xiào )長からお(🦀)手紙(🚄)をいただいて(📁)ね。」と、その(💳)手(shǒ(📻)u )紙(zhǐ )の中に(🍤)書いて(🎏)あった(💻)と(🛫)い(🎉)う一二(🤫)の文句(jù(🥐) )を引(yǐn )き出して、前校長を(📩)ほめ、自分と(📼)前(🐹)校長の(🤽)間(💂)(jiān )には何(🐃)か特別の関係でもあったかの(👧)ように(🐎)ほのめかしたりす(⚫)る(⬅)先生もあ(⌚)っ(🐺)た。す(😘)べ(🅰)て(🗨)こ(🎌)ういうことが何を説明しているかは(㊗)、生徒たちにむろ(🏟)んわかりす(😅)ぎるほどわかっていた(🌧)。だか(🛶)ら休み時間になる(👽)と、彼(bǐ )らは(📡)そ(🔒)れを材料にし(⤵)て先生(😢)たち(👗)の(💥)品定めをす(🛐)る(🐷)の(🍏)に忙しかった。こんな場合(🏌)、いつも奇抜な思(sī )いつき(👩)を(🌟)やるので人(🧤)気のある五(wǔ )年の森川という(🍩)生徒は(🍣)、(🏳)四(📥)年と五(wǔ )年の各教室をまわ(😕)って(🏕)その品定めを(👍)きい(🏝)てあ(🚵)るいていたが(🗝)、昼休みの時間に(🐙)は、(🥥)もう校友会事務室(shì )の黒板に「(☔)教員(yuán )適(shì )性審査採(cǎ(🏑)i )点表」というのを書きあげてい(🚯)た。校友(❓)会事務(wù )室は、(🖥)生徒控所の(🍙)横の小さ(🏓)な室で、間はガラス戸で仕切(qiē )っ(🚆)てあったので、控所から(💨)はまる見(🤹)(jiàn )え(🥦)だった。校友会(😖)の委(🏿)員た(🐥)ち五六名(🍼)が中(📏)でわいわいさわ(👶)い(🉐)でいる声をききつ(⬇)け(🛁)て、ふだんは遠(yuǎn )慮(lǜ )しがち(✝)な一(yī )二年の生徒たちまで(🏰)が押しよせて来(lái )たが、その採点(🍛)表の左(zuǒ(📳) )の端には、(🎎)馬賊、チャップ(🏆)リ(🐅)ン、か(🍶)ま(📦)き(🎊)り、あ(🙎)ざ(🖲)らし、おでん、花(huā )王石けん、長茄(qié )子、(🕎)瓦(🎱)(wǎ )煎餅、といっ(📣)たような先生たちのあ(💵)だ名が縦にならんでおり、それに括(kuò )弧(hú )か(🏫)っ(🕷)こ(🧚)して受(shò(🔈)u )持(👑)学(xué )科(🍵)名が書いて(👫)あ(⛱)った。そ(🗣)して、その(🛐)右に点数欄(lán )と(🐽)備考欄とがあったが、点(🌹)(diǎ(🎎)n )数(shù )欄には五(🍙)点というのが(🌊)一つ(⛷)あ(♒)るき(🍺)りで、あとはみな四(🍺)(sì )点(🈴)以(🔩)下だった(🍆)。零(líng )点はさ(📱)すがに一(yī )つもなか(🔚)っ(🚹)た(🌒)。備(🍘)考欄(lán )には、「品性(xì(🥡)ng )下劣、(💸)御殿女(🛂)中の如(rú )し」とか、(🤦)「(⏭)駈(🚇)落(🛹)かけおち三(😞)回(huí )心(xī(👝)n )中未(wèi )遂一(yī )回(✅)」と(🆖)か、「野心(🤺)満(🌦)(mǎn )々、惜(🥠)しむらくは低能(néng )」(🏟)とか、「彼いつ(🕤)の日にか悔(huǐ(🥃) )い改め(🙆)ん」(🔭)とか(👖)、(🔲)「(📲)愚鈍(🆙)なるが如(rú )くに(🕦)して、最も警戒(jiè )を要す(⚾)」とか(🔌)、そ(😭)ういったさまざまの文句(🎎)が、(📓)いっぱい書きつめ(🌂)てあった。五点(🚧)の評(🌦)(píng )点(diǎn )をも(🈺)らったのは「あざら(🛀)し」(🚊)先(xiā(🐾)n )生だったが、その備(bèi )考(kǎo )欄(♿)には「性粗(cū )野(yě(⏪) )にして稚(🛬)気あり、陰険とは認めがたし(🖊)、合否の判(pàn )定は後(hòu )日(rì )会(📻)議(yì )の結(jié )果に(👂)まつ」(🤼)とあった。
「じ(🚄)ゃ(🏤)あ、戦えばいいんでし(🚔)ょう。逃げてばかりいないで。」
「(🥛)あ(🤶)ら、そう?(🧜)」(🚑)
枝折(🚁)戸は手で押すとわけなく開いた。次郎は(🍌)、行儀よく二(èr )列(liè )にならん(📒)でいる朝(cháo )顔(🏡)鉢の間を通(🚾)って(🛎)、縁側(cè )に腰をか(🙆)けると、ぬす(🍭)むよ(🥒)うに道(⭐)江の顔をのぞ(💏)いた。
「何だい、わけがあるって。」
次郎は(😇)すこし(💳)顔を(😝)あからめた。が(👊)、(📐)すぐ思いついた(😲)ように、
「君自身で(👚)?(🧘)」
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