「よかろう。」
(🆓)次郎はそっぽを向(xiàng )いて、返(🤜)事を(💑)しなかった。大(🔨)沢(🤰)は、(🉑)恭一と顔(yá )見合(hé(🛏) )わせて、(👔)微笑しな(🎦)がら、
もっとも、(⛹)生徒(🐃)間の噂(😨)によると、校内(👢)に二人や三人(ré(🌷)n )は、尊(🐬)敬に値(zhí )する先(🎀)生(🛥)(shē(🍽)ng )が(📗)いないでもないらしか(👹)った。また(🚖)、(🎙)入(🏭)学(🌐)式の時(shí )に、彼(bǐ )が(🚆)校長(zhǎng )か(🚗)らうけた印象も、まだすっかり消えていたわけでは(🍆)なかった。しか(🥛)し(🍃)、そうした(💣)先生(🍻)たちは、(😻)次郎(🎤)た(📸)ちと(🛺)はまるでべ(🈺)つの世界(jiè )に住(🛋)んでいるよ(🔍)うなもので、めったにその顔をのぞくことさえ出来(✅)ないの(🖍)だった。次(cì )郎(🎖)は、そのために、中学校というところは、小(📌)学校にくらべてず(🚩)っと奥(🍑)(ào )行(háng )が(🌁)あるような気もした(👄)が(🕶)、またいや(🈴)に(🙉)不便なところのように(🍥)も思(sī(🎩) )っ(🖱)た。
彼(🛎)は、いつとはなし(🀄)に、そん(⬅)な気がしていた。はっきり意(😵)識して、そうなろうと(🦔)努めたわけでもなかったが、中(🎼)学に入(😚)学(🥏)して以(㊙)(yǐ )来、日(rì )一日と(🐦)、母(⚪)や(🎶)祖(zǔ )母の(😗)問(wèn )題がその深刻さを減(jiǎ(😖)n )じて(🧛)行き、このごろでは(👄)、よほどの(🤼)こと(🦖)がないかぎり、たい(🤽)して気(qì )にもかからなく(🏁)な(🎳)って来たのであ(🐊)る。それは、たしか(🐇)に、中学校(xiào )というもの(👓)の空(㊗)気が(🈚)、彼にいろいろの(🌸)新しい問(wèn )題をあ(🐡)たえ、彼(bǐ(💠) )の関心(xīn )を、急に家(⚪)庭以(yǐ )外の世界にまで拡(kuò )げてくれた結果(💵)にち(🔌)がいなかっ(🚛)た。そ(🙍)の(⬆)意(yì )味(wèi )では、中学校(😱)(xiào )という(♌)ところ(📒)も、尊(zūn )敬すべき先生がい(⛔)る(🍞)いないにかかわら(🚝)ず、人間を成(chéng )長(zhǎng )させる何かの魔(🛏)術をもった(🌿)ところだ、といえるで(😖)あろう。
一(yī )六(🙋) 葉(🍭)書
すぐ賛成(🧐)者があった(👖)。
「(🧦)それ(🔋)よりか、狐の奴がその新入(🐤)生に(🐲)頬ぺ(🥨)たをひっかかれた(🛺)って、ほんと(🌟)うかね。」
俊亮(🚴)(lià(🦂)ng )は、次郎が(🏘)学校から帰っ(🤐)てくると(🕕)、待ちかねていたよう(🤹)に、(🏆)彼にその葉書を見せた。そし(👔)て、久方(fāng )ぶ(🍰)りに彼(bǐ )の頭をか(🐡)るくぽ(📄)んとたたいた。
(💳)そ(⏸)う言って、まじ(🔲)めにた(🤹)ずねたの(🔊)は、大沢(zé )雄(xióng )二郎(🏾)と(🙄)いう生徒(🍼)だった。彼は、(🕧)小学校を出てか(🎠)ら三(📶)年も町(🐛)の鉄工場で(🙁)仂い(🏦)たあと、(🍤)ある人(ré(😫)n )に見込まれて中学(🎈)(xué )校には(🍈)い(⭕)ることになっ(🗜)たので、(😦)全(🧔)校(🍋)一(yī )の年長(🚰)者だった。どっ(🦌)しりと落ち(🔅)つい(🐳)て、(🦀)思いやりがあ(👥)り(😖)、しかも頭(✍)がいいので(🚅)、「(📵)親(qīn )爺おやじ(🍼)」と(⏱)いう綽名あだ(🙄)なでみんなに親しまれて(👍)いた。と(🧦)り(🐵)わ(🐢)け(⚾)恭一は(🌘)彼に親し(🐾)んだ(👳)。親(qīn )しんだというよりは、(👨)心から尊敬(👡)していた(🚮)と(🚢)いった方が適(🚳)当かも知れない(📅)。性格はまるでちがっていた(🚆)が、(🧙)物(wù )の考え方(fāng )はいつも(💠)同(🌻)(tó(🐚)ng )じで、(🤺)しか(㊙)も世(👷)間を知っているだ(🤐)けに、大沢の(🌽)方(🎈)に(🕞)ずっ(😳)と深みがあった。大沢(⏫)の方でも恭一を真(🧢)実の弟(💨)のよ(🆔)うに愛した。日曜(yào )などには、二人(ré(🙃)n )は、終日、人(📄)生観め(📟)いたような話を(🔙)して暮(❓)す(🚣)こと(🍁)もあっ(😵)た。
恭一は次郎と大(dà )沢の顔を見(🌷)く(🐮)ら(🔠)べ(🌏)ながら、答(✉)(dá )えた。大(🛬)沢は立った(🛶)まま、そ(⛱)れ(🎮)をきいていたが、に(🎴)っこり笑(xiào )って、(✡)また腰をおちつけた(☝)。
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