千三(🕔)は暗い暗い気分(fèn )におさ(🍁)れてだまっていた。かれ(🕕)はこ(🔚)のままこの(🐜)場を(🚂)逃(🤽)げだ(🙉)したいと思った(👎)。と安(ān )場(chǎ(🚞)ng )がに(🎶)こに(🚬)こしてきた。
「それじゃだ(⚡)れ(🕖)が手(🚉)塚(zhǒng )に(🌕)忠(zhō(😭)ng )告するか」(🏁)
じっと目(mù )を閉とじ(🍫)て祈(😲)(qí )念するとふしぎ(🍥)にも勇(🏝)気が次第に全身(shēn )に充満する。朝(cháo )飯をすまして塾へゆくと安(🎞)場がすでにきていた。一分時(👾)ぷ(👬)んじの違(🍦)(wéi )いもなく全員(🐍)が(📠)うち(🎚)そろうた。そこで先生が先頭にな(🔴)っ(📔)て(📤)調神社(shè )つきの(🕑)みやじんじゃ(🏹)へ(📪)参詣する、それから(🚴)例の空(📬)(kōng )あ(🛫)き(🤺)地(dì )ちへで(✒)て猛烈な練(liàn )習(🎳)をはじ(🍇)めた。
(🥂)かれは光(guāng )一(🕗)の球(😥)が燦然さんぜ(👨)んたる(🧛)光(guāng )を放ってわが思(👵)(sī )う壺(hú )つ(🕰)ぼを(🐪)まっすぐにきたと思(sī )った、かれ(🚄)は八分の力をもって(🥝)ふった。
町の人々はこううわさし(🍂)た。それ(🧕)だけ厳格な熊田先生が今中学校(xiào )内(nèi )に不良(🐢)(liáng )少(shǎo )年があると(🐙)聞いたの(💻)だからたまらない(📭)。
「女(💾)(nǚ )と合奏(zò(🔈)u )したり、手(🌂)紙をや(👸)りとりするのは(👤)どうだ(🤧)」(🕡)
気の短い(🐍)連中(📲)(zhō(🚠)ng )は声々に叫んだ(😹)、この溢あふるるご(🗼)とき群衆をわけて(🏈)浦(pǔ(🏙) )和(hé )中学の選(🔖)(xuǎ(💬)n )手が(🗓)英(yī(🌈)ng )気さ(🥌)っそ(😽)う(🧟)とし(😅)て(🦃)場内に現(😒)われた(🥚)、揃(jiān )いの帽(🚩)(mào )子ユニフォ(📠)ーム(🔭)、靴(🉐)下(xià )は(〽)黒と白の二(♏)段(🗞)抜(🕘)き、靴のスパ(✡)イクは日に輝き(🛬)、胸の(🍵)マーク横文字(⏩)の urachu は(📈)い(💑)か(🚯)にも名を(📨)重(🎶)んずる(🏪)わかき武士のご(🔗)とく見(jiàn )えた。
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