次郎は、朝倉先(👾)生の家(🏻)をあれほど重(chóng )くるしい(🚷)気(🦃)持に(👢)なって出(📕)て(📏)来(lái )ながら、(🐎)馬(🍒)田と道江のうしろ姿(🐘)(zī )を(🧓)見た(🥞)瞬(📨)間(jiān )から(⛲)、学校の問(➖)題がまるで自分の念(nià(🌾)n )頭から去(♎)って(🦖)し(😺)まっていたことに気(qì )がついて、(🗞)愕然がくぜんとなっ(🙀)た。
「君、や(🚷)けにな(⏺)って(🕺)いるんでは(🥃)ない(🥎)かね。」
「(🌶)ふむ(🅱)。」と、徹太郎は感(🔅)心したようにうなずいたが(😽)、「(👼)しか(😍)し、少(🍔)し考(🔏)えが足り(🗿)なか(🔁)ったとは思わないかね。」
「(♐)それがきっと(🚚)大きな問(wèn )題になると思(sī )う(🍈)ね。」
「朝(chá(🎲)o )倉先生(😀)にお別(🔫)(bié )れする(🦓)からかい(💖)。」
「僕(pú )、(🗽)きょう――」と、次(cì(💚) )郎は、ま(😱)た急に眼を(🎇)伏せ(🔲)て、「学校のかえ(😿)りに朝倉先生(🦈)(shēng )をおたずねし(👘)てみたんで(📦)す(👪)。そして、僕たちの願いをか(🎁)り(📛)に県庁(🚣)が許して(💛)く(🎚)れても、そ(💅)れで先生が辞職(zhí )を思(sī(🐔) )いとま(🖱)られる(📣)こと(🐩)はない(👚)、ということがはっきりし(👇)たんです。先生とし(🎤)ては、それ(🥖)があ(😺)たりまえです。僕、(🤾)その(🐢)こと(🚶)に(🈶)ちっとも気(qì )がついてい(🎷)なかったん(🌡)です。」
(🛣)敏(mǐ(😿)n )子の言葉(🛹)つ(🐟)きには、道江(☔)と同じ意(🤞)味の(🕚)こと(🔉)を(🏉)言う(🌏)に(🅱)しても(🗨)、(🆑)ど(🍂)ことはなし(😈)に知性(👰)的なひ(🧙)ら(🚳)めきがあった。次郎には、それがはっきり感じられ(📃)た。それだけに、(🏰)彼(bǐ )の道江に対(duì )する腹立(㊗)(lì(👳) )た(🕑)しさは一層つ(🌖)のるのであった。彼は(🏗)い(🚘)かにも不(😰)服そう(💙)に、しばらく敏子の顔を見つめていた(🐏)が(❎)、
道(dào )江(jiāng )の家は(👬)、馬(mǎ(😟) )田と同じく橋を渡(dù )った向(🤤)こうの村(🥣)(cū(😜)n )にあ(🕗)る。彼女(⬇)が学校(💇)の帰りに、大巻や本田に用があって、(🕓)橋(qiáo )を渡(dù )ら(🐽)ないでまっすぐこ(🌐)ち(🕝)ら(🍬)の土(tǔ(🤑) )手(shǒ(👀)u )を行くことは(🌽)しばしばだが、きょうの様子(🛋)は決し(🧐)てただご(🍉)とではない。彼女は、或いは(🚕)毎日の(🌧)ように(🚦)馬田に学(xué(🌜) )校の帰りをお(🔇)びやかされてい(🛋)る(📸)のではあ(💢)るまいか。次郎は、つ(🚮)いこ(😕)ないだ自(💑)(zì )分(fèn )の家の階段の上(🕒)(shàng )で(🍯)、道江と馬田が出っく(🔤)わした時のこ(🤷)とを(🥋)思い(♊)うかべな(⛔)がら(🔅)、そんなふうに考えた(👳)。
「では、ど(♑)うした(📂)らいいの?」
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