「兄(👘)のやつも名前が有るんですよ。貴様(yàng )は何とつけ(📡)たと聞(wé(🍯)n )きましたら(🌜)、父さんが弓(🚵)が御(⌛)好(hǎo )きだから、よく当(📙)るように、(🔄)矢当り(⏹)と(⏩)つ(🌏)けまし(🎑)たとサ。矢(shǐ )当(⏩)りサ。子(🌒)供というものは真実(shí )ほんとうに可(🦖)笑(xià(🕠)o )し(👙)な(📿)ものですネ」
(🎊)城(chéng )門前の(😦)石碑(🐤)の(🔜)あ(🕷)るあたりから、鉄(zhí )道(dào )の線路(lù )を越え(🥞)、二(èr )人は砂(🐪)まじりの(🎦)窪くぼい(💒)道を歩いて行(🐳)った。並んだ石垣と桑畠との見える小高(🚰)い耕(gēng )地の(🎁)上(♋)の方には大手門の残(cán )ったのが裏(🧛)側(cè )から望まれた(😿)。先(xiā(🍝)n )生はその高(🔓)い瓦屋根を高瀬に指(🔶)し(🏅)て(🕉)見せた。初めて先(🔋)生が小諸(🤩)へ(🗄)移(yí )っ(🔬)て来た時は(🔀)、その太い格(gé(🥟) )子(🚊)(zǐ )こう(✖)しの(😚)嵌はま(➕)っ(🍐)た窓(chuāng )と(💯)重(📲)い扉(fēi )のある城門(🚃)の(😃)楼上が先生の仮(🕣)の住(zhù )居すまいであ(😵)った(📍)とい(👔)う話をして聞(wén )かせた――丁(😞)度、先生はお(➡)伽(🛳)(gā )話(huà(🤟) )とぎ(👥)ば(📙)なしでもして聞かせるように。
「屋外(🛶)そとで遊ん(🐖)でます」(🏠)
「最早(🥏)マイりました(➗)かネ」と学士(⬆)(shì )も笑(xià(👝)o )っ(🔕)た(🏐)。
問(wèn )を掛(guà(🚠) )けた生徒は(🀄)、つ(🏴)と教室(🦍)を離れて、窓(chuāng )の外の桃の樹の側(😩)(cè )に(👍)姿(🕣)を顕あらわした。
子(zǐ(🏧) )安(💜)は先へ別(➕)れ(🐔)て行った(🚿)。鉄道の踏切(🌬)を(🐊)越(yuè )した高い石(😈)垣の側(cè(📷) )で、高瀬はユックリ(🙎)歩いて(🔺)来る学士を待受けた。
血(🌔)(xuè )気壮(♎)さ(🛬)かんなも(🧦)のには静(⛱)止じっと(👥)し(💪)ていられないような陽(yáng )気(qì )だ(🔈)っ(📩)た。高瀬(lài )はしばらく士族地への訪問も怠っていた。しかしその(🙉)日は(👈)塾(😙)の同(tóng )僚(🛍)を訪おとなうよりも(🤜)、足の向くままに、好(hǎ(🐽)o )きな(😖)田(tián )圃道(dà(🥀)o )を歩き廻(huí )ろうとした。午後に、彼は家(jiā )を出た。
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