彼は、一(yī )年(🍡)(nián )生の全部(🏂)(bù )と(👮)はいかなくと(🍤)も(👪)、(⚽)少くと(🤣)も彼の組の生徒だけで(🐇)も(🖨)、彼(🥉)(bǐ )と(🛑)同じ気持になって(🔉)も(🕟)らう(🌁)こ(🍞)と(👚)を、心(xīn )から(🕦)望(👬)んでいた。彼はある(🕴)日(🌨)、五六(🌂)名(míng )の(🕗)も(🥪)のに真(zhēn )剣にその気(qì )持(chí )を話(huà )し(🐟)てみ(🏭)た。しかし(☕)、(🧖)誰も(📗)が反(🌯)対(🕺)もしなけれ(💓)ば賛成もし(💘)なかった(🕢)。落第(🌃)して同じ(🌈)一(🤷)年にとどまっ(🔆)てい(🤳)た一生徒などは、嘲る(💌)よ(🌲)うに「ふふん」と答えたきり(⌛)だった。で(💎)、彼はそ(🦕)れっき(🕑)り、誰にもそのこと(🔥)を言わなくなってしまった。
次郎(láng )は怒っ(✌)たような調(🐽)(diào )子だった。
「さっそ(🍹)く会ってみたくなったね。今日、君(jun1 )の家に行(💔)ってもいいか(🏰)い(🏦)。」
「う(🚟)うん、ちっとも。……僕(👟)も(🍼)君(jun1 )らの話(huà(🧙) )をきいて(🤐)、今(jī(🏛)n )はじ(🗡)めて知ったんだよ。」
みんなは(🔠)愉快そうに(🎉)笑(xiào )った。四年生(😔)と五(wǔ )年(👭)生とのそりが(🤔)あわな(🐚)いのは、毎(🏇)(mě(🏓)i )年の(🐻)ことだが(🛹)、今(🚟)(jīn )年(👞)の五年生(shēng )には、(Ⓜ)とくべつ(👥)無茶(🤱)な連(lián )中が多い(🚦)ので、(🧦)四年生の反(fǎn )感も(😄)そ(💬)れだけ大きいのだった。
(五年生に口実を与えてはならない。)(📉)
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