だがかれは少し(🎧)もひ(🕉)る(🚞)まな(🔵)か(🐦)った、かれの鉄砲のごとき速球はま(✒)た(😡)た(🌡)く間(🔱)にふた(😆)りを(🐬)三振せしめた、つぎは柳光一である。光一はボック(🕞)スに立ってきっと投手(shǒu )を見や(💮)った、かれは速球に対し(🥟)て(🗺)確信がある。千(qiā(🏭)n )三(🕛)は小(xiǎ(🗯)o )学校にありしとき光(👻)一のくせをよ(🌿)く知(🚧)(zhī )って(👠)いる、か(🌌)れは光(🧛)一(😡)がかならず(🎤)自分の方へ打つ(⚫)だろ(💉)うと(⚡)思った。
だがかれはすぐに考(🚾)え(📇)なおした。
総(zǒng )兵衛はありったけの(🌤)声(shēng )で叫んだ。浦中応援隊は応援歌をう(🕤)たっ(🎇)た、手(💿)に手に持(😢)った赤(🐨)い旗は波のごとく一(yī )起(🗝)一伏して声調(🍹)律呂(😁)(lǚ(🛒) )りつ(🐷)り(🔗)ょ(😀)はきちんきちんと揃(jiān )う。
ふりか(🗾)えると(🚠)それは八(🎱)百(📖)屋の(🖍)善兵(🗾)衛であった、(🤩)善兵衛(🎥)は(😞)な(⛹)によりも野(🖨)球(🦀)(qiú(🕥) )が好きで(📝)あった(🏝)、野球(🎀)(qiú )が好(🤴)きだというよ(♑)りも、野球(📅)を(🕷)見な(⬅)がらちびり(🙇)ちびりと(🍅)二合の酒を飲むのが好きなのである、かれもあまり(🥜)野球(📄)の知識(shí )はないほうだが、そ(🎡)れで(❤)も覚(🕕)平よりはすべてを知(♎)って(💶)いた。
「(🌊)いまさらそんな(🙇)ことは(🈯)できないから(🤷)、一高で(💂)一緒になろう、もう二、三年(niá(🚺)n )経て(🍗)ばぼくの家(🔫)(jiā(🏡) )も(🛫)楽(🍚)に(👵)なるか(🈹)ら(🏀)」
「(🕞)じゃ一高で一緒(🏳)(xù )になろ(🐍)う、(🌖)きみがショート(⛽)でぼくが投手で小原(yuá(👞)n )さ(👼)んが捕手だったら愉快(🥈)だな」
「どうかして(🌒)勝たし(🏺)てもら(😃)い(🌾)たい、(👋)わし(😗)が生徒に野球をゆるしたのは少し考えがあってのことだ、この町のものは官学を(㊗)尊(zūn )敬(📐)して(🧢)私(sī )学(xué )を(🏫)軽(qīng )蔑(🍪)(miè )けいべつする(🐶)、いいか、(💴)中学(🈺)校や師範(fà(🏜)n )学校の生徒はいばるが(💛)、(🔜)黙々塾もく(☕)もくじゅくの(👔)生(🍯)徒は小さくなっている、なあ安(🧒)場、(🐹)きみもおぼえがあるだろう(💥)」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025