一寸す(🚐)ると、遠くで、(✔)馬(mǎ )橇の鈴(líng )の音が聞えて(🌭)きた。
「覺えてやが(📥)れ(🤵)、野郎ツ※(🤾)(感嘆符二つ、1-8-75)」
源(🐷)吉(🛩)は然(rá(❓)n )し母親(qīn )の云(yún )ふことに(😆)は、別に何んと(😊)も、たて(💤)をつく(👬)や(🤺)うな事(shì )は云ひもせず(🎉)、し(🈴)もしなか(📐)つた。ムツシリしてゐた。ことに、(🌻)源(🚄)吉(jí )は、この事があ(🚽)つ(🔱)てから、ずウ(😰)と、何(hé(🕢) )時(🌇)(shí(🌨) )ものムツシリがひ(☕)どくなつ(💫)てゐた。母(mǔ )親にはそれが分つ(📇)た。源(🐸)吉は、(🤬)ひどくムツシリし出(chū )す、その次(👃)には何かキツトいゝこ(🦋)とがな(Ⓜ)かつた。大きなことをやらかす前、源吉は鐵の固まりのやうにだまりこくつ(🦎)て(🚫)ゐ(🅿)た。母親はそん(📥)な(🥣)こと(🔮)が無ければ(❄)、とそればかり(⌛)思つてゐた。だ(🥁)か(🚇)ら、何(🍥)時もの愚(yú )痴が母(mǔ )親(qīn )の口から出た。
母親(⬅)は、源(yuán )吉(jí )に、「無(wú(💺) )理(🎷)しね(🏧)え(🥚)ばえ(🌛)ゝが(🤭)。」と云つた(⛲)。「あん(🌍)の調子だら、あぶ(🎙)ね(🕉)え(🕡)わ。」
(🐸)ところが、そ(🚬)の連中の(📠)う(📤)ち(📅)の誰(⛎)(shuí )かゞ眼をつけてゐる娘の(❕)家へ行(🕗)つて、その娘のゐるところで、いき(🐧)なり、(🦅)「碌で(🍟)なし(🧣)奴等!」と怒鳴(míng )られて、がつかりす(📕)るもの(🈺)があつた。又(💔)、逆に(🎏)、そ(🤣)ん(📐)な娘(🛢)の(💇)ゐるとこ(🎟)ろへは、その(🚁)用事にかこつ(🚌)けて、上り端に腰を下して、(🐐)別(🦄)な話(🛋)を長(zhǎng )々して喜んだのもゐた。――そして然(rán )し、とにかく、皆ヘ(🛣)ト/\(🐻)になつて、石(shí )山の家へ歸(👆)つてき(🏉)た。
そして、「陳述(shù )書」(🍧)を五分も(🎳)十(✨)(shí )分(fèn )もかゝ(🛑)つて讀んでしまふと、「(🔪)馬(🃏)(mǎ )鹿(🎰)(lù )野(🧔)(yě )郎。一昨日をと(🤒)ゝひ來い!」と、(💓)どなつ(👈)て、それ(🐁)を石山の(🌀)膝(🌘)に投げかへしてよこした。
(🐵)十二(⏳)(èr )、三臺もの馬(mǎ )橇(qiāo )が(♍)鈴を一せいに、雪の廣(😞)野(yě )に、お(🚿)つぴらに響(xiǎng )かせながら、前(qián )や後(hòu )が時(🖍)(shí )々呼(🍷)びかはした(⛑)り、物々しく、精一杯に一散(sàn )に走つて(🗳)ゐ(🚱)る(🍏)うちに、それが、(🐾)不思議に、(🏹)こそくな百姓達の氣持(chí(🌱) )を、グン/\(😥)殺バツな、誰でも、な(🐤)ん(🥅)で(🥜)も來い、といふ(🍓)氣(😢)持に引きずつて行つた(🧡)。四(sì )十をずつと(📯)過ぎて(🤺)ゐる、普(🎿)段は(✍)おとなしい房公(⛓)さへが、
源吉は小さい時(🔋)から、は(💭)つきりさうと(👟)云へないが、ある(🤯)考(kǎo )へを(🦍)持つてゐた(🚵)。源吉の父(🙋)親(🛁)が、自分(🍢)の一(🥚)家を(🈸)つれて(⛳)、そ(🤓)の(⚡)頃では死にに行くといふの(🎗)と大したちが(🎋)ひの(🚖)なかつた北海(🈳)道にやつて(🔄)來(lá(⛪)i )、(⛷)何處(🌔)へ行つていゝか分らないやうな雪(🤩)の廣(📼)野を吹雪かれ(⏳)な(🕵)がら、「死(sǐ )ぬ思ひ(🌠)で」(📝)自分(fèn )達(dá )の小屋を見付(fù(🍷) )けて入(rù(📲) )つ(🏧)た。そ(📛)の頃、近(💺)(jìn )所を平氣で(🚾)熊が(🆖)歩い(💦)て(🐘)ゐた。よく(🕸)馬(💾)がゐ(🚙)なく(🈷)なつたり(🚝)、畑が踏(🚞)み荒(🌵)らされたりし(👤)た。石(shí )狩川の(⏲)川ブ(🥉)チで熊が(🕎)鮭(🎛)を(💁)とつてゐるのを、源吉の父が馬を(🔰)洗(xǐ )ひ(🔃)に行つた途中見(⛪)て(🛎)、(➕)眞青(📅)にな(🗄)つて家へ(♋)かけこんで來た(🥖)ことが(🍬)あつ(📡)た。夜になると、食物のなくなつた熊(xióng )が(👪)出てくる(🔃)ので各(🕌)農(nóng )家では、(📱)家の中(zhōng )に(🆓)ドン/(⛓)\火を焚(fé(🧘)n )いた(🐿)。熊(🍘)は一番火を恐れた。源吉(🌽)は小さ(🐋)い時(🔪)の(🤪)記(📣)憶で(➿)、夜になると、窓(🌱)から熊が覗いてゐる氣(💴)がし(🌈)て(🍢)震(🖱)へ(🎓)てゐたことを(📡)覺(⤴)(jiào )えて(📭)ゐる。―(🎥)―その時から二(èr )十年近く、源吉の父(👰)親(✴)(qīn )達(dá )が働(dò(🦆)ng )きに働き(🐊)通し(🌈)た。
お芳は、何度(🈴)(dù )も/(🦐)\(🔈)學生にすがつて行つた(🍴)。「誰の子供だか分るもんか(🤽)。」終ひには(🛐)さう云(🛢)はれ(🤙)た。そのうちに(🌠)、身(🎖)體の(🤚)そんな(🛷)事(🐅)情(qíng )で、カフエ(🚨)ーの方も工(gōng )合わるくなり、大(dà )きな(🏅)十(shí(🍦) )ヶ月の腹(fù )で、歸つ(🎂)てきた。
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