「僕、(👯)馬(mǎ(🐞) )田(tián )と(👂)同じ(🚵)クラスですから、毎日いっし(👑)ょに(🤾)帰(🗒)ろう(⏸)と思えば帰れるんです。」
次(cì )郎は廊下をとおっ(🚫)て(🛏)書斎に行(🍽)った。朝倉先生(shē(🐞)ng )は机(jī )の上に巻紙をひろげてしきりに手紙を書(shū )いていた。もう五六通書きあ(🏞)げたらしく(🏃)、封(fē(🕣)ng )を(🤟)し(🔝)たの(🔑)が机(⛺)のすみに重(chóng )ねてあった。次郎が敷居のすぐ近くに坐って(🚉)お(🎆)辞儀(🌨)をすると、
その時(🌥)、教員(✖)室との間(🔚)の戸ががらりとあいて、教頭(tóu )の西(🆒)山先(xiā(😼)n )生がはいっ(🖕)て来(🚌)(lái )た。西山先生(🏁)は(⏯)、三角(jiǎo )形の(😰)まぶたの奥に小(🐱)(xiǎo )さな(🌫)眼(😸)(yǎn )をいつも鋭く光らせて(🐮)いる先生だ(🥥)ったが、(😝)この(⌛)時(🚝)(shí )はいやににこにこしてい(🕍)た。手に小さな紙片(🐭)(piàn )をもって(👒)いたが、(🕥)それを默って校(🐵)長(❓)に(🤰)渡すと、す(🍾)ぐ(♍)また教(🍡)員室の(🌉)方(⛸)に(🦗)ひきかえした。校(xiào )長(zhǎng )はそ(🥀)の紙片を見て何(🔛)度もうな(🕹)ず(🛩)い(⏭)た。そし(🏌)て、それ(🎓)をもみくちゃ(🏢)にして机(🌽)の(🗣)下(xià )の塵籠ちり(🐝)かごにな(🎓)げこむと、今までと(⌛)はうって変った落(luò(😝) )ちつきぶり(🖋)を見せ、(🥀)ゆ(☝)ったりと椅子に腰(yāo )を(🦀)おろしながら言っ(🔦)た。「そ(🏇)うむき(😟)になることはない。私(🕘)はさっきも言ったとおり君(🏝)らの気持には十分(fèn )同情(🛍)してい(🍉)るんだ。君(🙄)(jun1 )らが血を流して書いたも(🗄)のをまる(💟)でむだにす(🐉)るなん(⛹)て、第一、人間(jiā(🔈)n )としてそんなことが出来るも(🙎)のではない。幸(xìng )い今日は(🏾)県(👱)庁に出(👪)掛る用事も出来たし、(🏚)知事(🥓)閣(gé )下に直接(jiē )お目にかかれ(🤢)るか(🍧)どうかはわ(💓)からな(🛃)い(🧛)が(🍦)、学務(wù(♐) )課ま(🏳)でにはこの願(🎨)書を必ず(🦋)出しておくよ。それで(🥚)、今度は私の方(👑)から君(👃)らに(👗)願(yuàn )って(💈)おきたい(🌚)が、どうかみんな(🎋)が落ちついて教室(😕)(shì )に出(💩)るように(🌏)してくれ(🛑)たまえ(🏣)。変に(🚓)さ(🙊)わいだりして知事閣下(xià )の面(🐭)目(🔠)をき(👬)ずつ(🗯)け(🍘)るようなことになっ(🕑)ては、何もかもぶちこ(🤺)わし(🥋)にな(🐑)るん(🤙)だか(🐓)ら。い(✡)いかね。
次郎は(🍅)急いで(📏)膝(📲)を正(🔻)し、(➰)縁板に両手をつ(🍶)いた。
敏子はそ(👉)う言って立(lì )っ(👃)て(🧓)行っ(🐳)た(🥒)。
と(🛐)、道江は(📰)顔(yá )を真赤にしながら(📟)、
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