「じゃ(🏮)あ、失敬(jìng )。」
「なるほど、(🤐)そいつは名(🎞)案だ。そ(🎂)んな工(💙)合にや(🔴)ると(💶)、五(wǔ )年(📔)生に対(👖)して自然四年生(shēng )の権威を示すこ(🦖)とも出来るわけだ。」
こうして、彼は、彼の(🕡)同(🔭)級生の間(jiā(👸)n )に、一人(♊)として(📦)心の底から交わりうる新しい(💥)友人(rén )を見出さなかった(⬛)。そればかりか、(🌼)竜一や源次で(🌕)すら、も(📱)う彼にとっ(🖕)ては、心(⛑)か(📷)らの親友でも、従兄(🕔)でもなくな(🕣)ったのである。むろん、(💠)小(xiǎo )学校時代に(📥)培(🍎)われ(🤪)た温(🎅)い感(🥉)情が、そ(🛳)う無造作に(🤥)冷め(🖐)てしまうわ(🗞)けはなかっ(😫)た。で、次(👫)(cì )郎の彼らに対(duì )する気特には、(🏬)他の同級生に対するのと(😯)は、(🏣)まだかなりちがったところがあ(🌂)り、また、彼(🚱)が土曜から日曜にかけて彼らの家を訪(🈷)ね、見たところ以(👶)(yǐ )前と少しも変(biàn )ら(👰)ない親し(😣)さで遊んだり(🔫)することも(🐫)し(🍎)ばしば(📌)だ(🤰)っ(🚵)た(🥦)が、そうしたことは(🤰)、所(suǒ )詮(quán )しょせん、過去の酒甕(⛪)さ(🐺)か(😫)が(🔩)め(🏅)からしたたって来る雫(🛳)(nǎ )しずくの(🎩)よう(🙎)なもので、彼(🦅)の注(zhù )意(🦋)(yì )が一(yī(🚫) )旦(🌧)明(⚫)日のことに向(xiàng )けられると、(🎃)二人は、もう(💕)、彼にとっ(🛳)て、他の(🕘)同級(jí(👖) )生(shē(🍰)ng )と少し(🐣)も(💣)択えらぶ(🦊)と(🥄)ころのな(🥊)い存在(zà(🕍)i )だったのである。
「しかし(😟)喧嘩したって、か(🍁)ないっこないぜ(🤹)。それ(⚫)に、あん(🐘)な(👼)連中を(🍳)相手にしたって、つまらんじゃな(⛲)いか(🐢)。」
次(cì )郎の(🚮)頭には、一年おくれて中(zhōng )学(🤟)校には(🏷)いった自分のこ(🐾)とが(🐊)、自然に浮(fú )かんで来た。が、彼の考えは、す(🎊)ぐまた(⏰)もとにも(🍋)ど(👫)って(🈵)い(👚)った(🔩)。
次(💭)郎(🧤)は(🐇)、(🔎)さ(💗)すが(🔆)に心が躍った(🛺)。しかし、彼は、
一六(👋) 葉書
「(🏙)新入生のためばかりではあ(🆖)りません。五(🧀)年生(🐢)は、ち(♎)っとも校長先生の教(🌤)(jiā(🎙)o )え(📦)を守ってな(❌)いです。あ(🐥)ん(💄)な五年(☝)生(shēng )は、僕(🎋)、学校(🌊)のため(🐵)にならないと思(🤾)うんです。」
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