(🐳)朝倉先生(shēng )は、手にもっ(🔽)ていた(🚺)塾生(shēng )名簿を畳(🍆)たたみ(📖)のうえにな(🤺)げだして(🍗)、腕(🏷)をくんだ。そして、かな(🏮)り(🙀)ながいこ(🔑)と、眼を(😀)つぶってだまりこんでいた(✂)が、やがて(👭)眼を(🐴)ひらく(😣)と、(🐳)ちょっと飯(👊)島のほ(👤)うを見たあと(🌿)、み(🦍)ん(🕡)なの顔を見(jiàn )まわ(👼)して言(💗)った。
と、みん(☔)な(😉)にきこ(👀)え(👥)るような(🏃)声で言(yá(🛬)n )い(👝)な(➿)がら、(🐆)教(jiā(🌁)o )壇(🕕)きょう(🕎)だんをおり(🥙)てかれ(⬆)のほう(🏴)に近づい(💐)て来た塾(👡)(shú )生(🥛)(shēng )があった。飯島で(💚)ある。次郎は思わず苦笑(xiào )した。何(🏴)か(🏃)むかむ(🥜)かするものが、胸の(🍾)底からこみあげて来(lái )るような気持(chí )ちだった。しか(🦁)し、かれはしい(🔓)て自(zì )分をおちつけ(⛓)、
「むろん、ぼ(🔟)くは大河君(🐔)にあやまるつもり(👘)でいます(👟)。しか(👞)し(🤑)、(🗄)大(🥈)河君として(🚭)は、ぼく(🌥)があや(🕙)まっただ(🥙)けでは、(🏳)気がすまないでしょう。」
「板木ばん(🔇)ぎのことか。あれは、私が直(🈁)接(🚰)見ていたわ(🔓)けでは(🌔)なかったのだからね。」
「けさの(🤮)板木ばんぎの音、どうでした?」
朝(cháo )倉先(❤)生(😧)は、この話を語りおわると(🕛)、しば(🚥)らく(🙅)沈(shěn )黙(🤦)(mò(💇) )した(🧚)。
「(🔼)ぼく(🍡)もそ(🐌)うだと思(🉐)い(🙅)ます。命令者に(🉐)依頼いらい(🌩)す(🧠)る代わりに(🦊)、多数(shù )の力に依頼する(👳)んでは、自治とは言(yá(⏸)n )えませ(🤰)んからね。」
「僕(🛒)もそ(🚗)う思って、わ(🚌)ざわざ廊下(🥄)に出(🌲)て見たんですが、当番(🤽)は大河君だっ(🦀)たん(🌵)です。」(🐜)
(🔞)板(🌁)木(mù(👛) )を打(💗)(dǎ )って(🎩)いたのは、はたして大河無(wú )門だった(🐅)。シャツにズボンだけしか身(shē(🕶)n )につけ(😊)ていず、(⏱)足(zú(🥙) )袋たびもはい(🌅)ていなかった。しか(➕)し、べつに寒(há(🧛)n )そう(💘)なふうでもなく、両(🎿)足をふんばり、頭か(🤱)ら一尺ほどの高さの板(bǎn )木を、近眼鏡の奥お(😷)く(❓)から見(jià(😧)n )つめて(🔒)、い(😄)か(🐥)にも念入りに、ゆっくりと槌つ(〰)ちをふるってい(🐭)た。
ゆ(🐺)うべの懇談会(huì(🌏) )で、日々の掃除の分(🏁)担は管理部で割りあて、(🦏)毎晩(🛶)就(jiù )寝(qǐ(🐏)n )前しゅ(🔜)うしんまえに、翌(🉐)日の(🖼)分を各(gè(😭) )室(💍)に通告(🌩)すると(📽)いうこ(🐤)とにきまったのだっ(🍨)た(🚢)が、その(🖼)管理(📨)部の責任を、(⬆)最初(chū )の一(🤝)週間(🙈)第五室が負うことになっ(🚬)てい(🌚)る関(😐)係(xì(📇) )上、(🤝)だれ(🆓)しも(🖱)いや(📊)がる(❌)便(biàn )所掃除を、まず手始めに自分たちで引きうける(💺)こ(🏷)とに(🍘)し(🚷)たものであ(👫)ろう(💍)。そ(🌬)れはそ(🚎)れ(🤧)で、むろんいいことにちがいない(🆘)。しかしあたりまえ以(yǐ(😖) )上のいいこ(💄)とでもな(🤰)さそうだ。―(💄)―次(cì )郎(láng )は、つい、そんな皮肉な(🐄)気(🐦)持ちになったの(🕐)だった。
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