一(yī(✳) )四 朝
両岸には、南牧(mù )みなみまき、(🛐)北牧きた(🚏)まき(🍱)、(😠)相(🤜)木(🛍)あ(🏕)いきなどの(🍽)村々がちらば(🚫)っ(🎉)てい(🐵)まして、金峯山きん(👘)ぷさ(🛩)ん、国(👷)師(❄)こ(🍮)くしが岳たけ、甲武信(xì(🍿)n )こぶしが(👠)岳たけ、三国山(🍢)み(🎿)くにや(🚾)まの高(🎴)くそびえたか(🔜)たちを(🌟)望(🐀)むことも(🥠)で(🍦)き(🚡)、また、甲州に(🔫)ま(🤢)たがった八や(😂)つが岳(🕞)た(😞)け(💶)の山(💊)つ(🌮)づき(🕋)には、赤々と(💥)し(🕤)た(🗜)大くずれ(🗽)の(🛂)跡(jì(🎺) )をながめることもでき(👎)ま(😱)す(🚟)。その(🧦)谷の突き当(dāng )たったところが海の口村で、千(qiān )曲(🥦)川(🛏)の(🌹)岸もそのへ(🤒)んまで行く(🎲)と(🧡)、いかにも川上らしい。高い山々の(⬇)間(jiān )をめ(💌)ぐりにめぐって流れる水(shuǐ(😍) )の声には、思わず、耳をそ(📥)ばだてます(✒)。山の空気というものが(📫)、そんなにあた(🔲)りを(📩)深く(🕳)思わ(⬇)せる(🍢)のです。
当時の(📭)函館(🔠)あたりはま(🌁)だ「蝦夷地えぞち」(🗺)と言(yán )いまして、開けた(🍫)ば(⚓)かりのさみしいと(🏝)ころでし(🕕)たが、先生(shēng )は(👪)六(🦒)(liù(🏷) )年(nián )もそのさ(🔲)みしいところ(🧗)にし(🏅)んぼうして、病院や医学所を建て(🔣)た(⛽)り、(🤲)薬草園(yuán )を開(kāi )い(🛋)たり、松杉まつすぎそ(🥨)の他の木(🐊)の苗を内地から移し植えさせた(🐻)りしました。その「蝦(🗯)夷(yí )地」に(🏖)緬羊め(🌊)んようや牛を飼(🌦)い、養蚕(📌)の業(🌔)につくものができ(✨)たのも、先生の監(😓)督では(🌮)じ(👐)め(🐟)たことなのです。疏水(😕)の工(gōng )事を起し(💫)て久根別川くねべ(⛴)つがわというところ(➕)から舟を函館へ通(🔲)すようにしたの(👖)も先(xiā(📨)n )生でした。
「自(zì(🙀) )分(🕓)も、(😖)七十の年(💡)にな(🔠)って、また(🔵)世に出(chū )ましたよ。」
あくる日は、その家の若い(🍊)主(🆕)(zhǔ )人(ré(👑)n )の案内で、(🐫)誕生寺の(🌔)かいわいに小半日の(🌸)時を送りました(🈯)。その(⛱)海岸まで出(🌠)て行(háng )けば(👬)網も干してありますし、な(🍮)まぐさいおさかなのにおいもして(🌭)き(⬜)ますし(🤔)、海から(🧐)とりたてのひじきをゆで(🎃)ると(⛪)ころか(✌)とみ(💎)えて(⚾)、野天のてんに大釜おおが(🏒)まをかけた土竈(🍞)どべ(🎽)っつい(🎏)か(🚶)ら(🍄)は(🤢)青(🛐)々とした煙の立ち上(⏯)(shàng )るのも目(🍞)(mù )につき(😍)ま(👨)した。
(😞)その(🏓)人(💮)を仙(😘)(xiān )台から連(lián )れて(⛩)来て、は(🕤)じめ(🔓)て用が足りたということでした。そん(💓)な漁(🧙)師ことばの通(👟)弁(biàn )をだ(🌡)れがつとめた(💂)かと言(🎣)い(🍡)ま(🆒)すに、(🥌)その耳のいい人はもはや三十(shí )年近(jìn )くも仙台地(dì )方に(🌱)住(🏒)む外国の宣教(jiāo )師(✳)(shī )でした(🎇)。ロ(🧜)ーマ旧教(jiāo )をひろ(🗃)めに日(🤶)本へ渡(dù )って来(lái )た人で、ジャ(🔠)ッキという名前のフランス(👸)人でした。このジャ(🐿)ッキ先生、ギリ(💺)シア語の知識(👚)もあって、学問のある坊さんでしたが、年百(bǎ(🔊)i )年じゅ(😯)う、同(tó(😄)ng )じような黒いぼうし(📙)をか(📘)ぶ(🥡)り(🌶)、黒(🌴)い服(📓)を着て(💊)、な(⏺)りに(➰)も(🔃)ふりに(🛺)もかまわずに荒(huāng )浜(bā(🐪)ng )のほうまで宗(zōng )旨(🏃)しゅうし(🛸)をひろめに行くうちに(🚢)、そ(🍤)んな漁師(👛)ことばの通弁が(🤔)つとまる(💵)ほ(👔)ど(🍪)、いい耳を(☔)持つようになったのです(🖤)。
二 チ(🌝)ョンまげ
先生もず(🤲)いぶんトボケた(📆)人で、わたしのよ(🎰)うなずっと年(🔒)のちがったものをつかま(🍗)え(❓)ても、よ(🔁)くじょうだんを言(🥧)われました。一番(fān )おしまいにわたし(📦)が(🌙)お(🐴)た(🔎)ずねしたころ(🗒)は、先生(shēng )は(🚉)もう(🌟)七十(📫)五六(liù )に(🍇)近(jìn )く、(🛩)寝床の(📠)上にいるような人(🛹)で(🏦)し(📆)たが、(🐔)それ(💝)でもまくらも(🥣)とへわたしを呼ん(🕳)で会っ(⛄)てくださいました。わたしはもっと先生(shēng )にいろいろな(🦌)こ(📕)とを聞(wén )いてお(🛵)けばよか(🎮)っ(🍍)たとあとになってそう思います。でも、先生のよう(🌺)な人(🐌)に会(🎮)え(⛳)たというだけ(💻)で(🎐)もた(🧐)くさんに(👖)思(sī )います(🥗)。何かにつけ(👁)てよく思い(🚷)出す(🌋)とこ(😷)ろをみ(🚛)ると、や(👒)は(🔦)り先(💟)(xiān )生(🛁)にはほかの人とちが(🥃)った(🏽)ところがあったからでしょう。
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