(📶)も(🌍)っ(😖)と(📑)も(🈺)、生(⛵)(shēng )徒間の噂によると、校内に(📙)二(🗾)(èr )人(🏀)(ré(🔭)n )や三(🏍)人は(⛷)、尊敬(jìng )に値(😖)(zhí )す(🤓)る先生がいないでもないら(💷)しかっ(🚇)た。また、入学式の時に、(🤴)彼が校(📖)長からうけ(🍾)た印象も、(🐓)まだ(🍊)すっかり消えていたわけでは(💨)なかった。しかし、そうした先(📖)生たち(💌)は、次(cì )郎(🕷)(láng )たちとはまるでべつ(🍡)の世界に住(🚠)んで(🛩)い(🎹)るような(🤙)もので、めったに(🐳)その顔を(🏋)のぞくことさえ(🔽)出(🤡)来(lái )な(🐷)いのだった(🍥)。次(cì )郎(láng )は(🈵)、そ(🎺)のために、中(✍)学校という(⏬)ところは、小(xiǎo )学校(💹)にく(😯)らべ(🚎)てずっと奥行(🐾)があるような気(🌧)もしたが(🍡)、また(🆓)い(🐯)やに不便なところのようにも(🔓)思っ(❕)た。
次郎は、もう、食ってかかるような勢(🔸)いだった。
「何でも最初になぐったのは(🛬)狐だ(🔼)そうだが、なぐっ(😵)たと思(🉐)った時には、もう(♉)頬(🍣)ぺたをひっか(🥜)かれていたそうだ(🏿)。」
(五年(☕)生に口(✊)(kǒ(🔍)u )実を与えては(🎶)ならない(🚦)。)
「秩(⬇)序(xù(🈚) )を(⬜)破って、正(🃏)(zhèng )義がど(💸)こにあるんだ。」
「しかし、そ(🗺)うなると、いよいよ四(🌠)年対五年の対(🍣)立(lì )になるが、そ(🏎)れ(💯)でもい(🐩)いかね。」(⚪)
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