ついこないだ、朝倉先(⭐)(xiān )生のことで(📴)道(dà(📹)o )江と話しあった時(shí )、道江の自(zì )分に対する心づかいを、あれほど無造(💶)作に、(💒)―(🥚)―(🤙)考(📢)えようでは(⛎)侮辱(🎖)とも思えるほどの無造作(zuò )な(🖤)態(tà(👀)i )度で(😻)退けた自分が、きょ(👈)うは(😶)、たとえ(♌)わずかな(📞)時(shí )間にせよ、(🎌)道江の問題(⚡)に夢(🚌)(mèng )中(🔠)になって、朝倉(📃)先生のこ(🔴)とをまるで忘れてしまっている。何という矛盾だろう。いや、何(hé )という軽薄さだろう。
「ええ、(🍙)と(🛒)きどき。」(🦉)
「(👗)そう? じゃあ、何にも出来(🐣)ません(🈴)けれど、あたしすぐお(🍕)支(zhī )度しますわ。…(💛)…道(🎨)(dào )ち(😣)ゃ(🍘)ん、(🐈)さっきから(🕺)のこと、自(🎴)分で義(🚺)兄(xiōng )さんにお話してみ(💏)たらどう?」
「う(📲)む。しかし(😍)、無(wú )理もな(📋)いね。役所と(😬)いうと(📉)こ(💾)ろを(😤)君らは全く(➿)知(zhī )ら(👒)な(😧)いんだから。」
それによると(🐆)、血(xuè(🅿) )書(⚫)のこと(❌)は、もう昨日のうちに警察や憲兵(bīng )隊(🦁)の(🍁)耳にも(🎂)入り、県(🍮)の学務(🍐)課にも通報(🛥)されて(🐆)いたら(🏧)しい。今朝はさ(🚭)っそくそのことで学務課(🐣)の方から(🚤)電話がかかって来た。校長はちょう(👛)どその時四人の代表と会っている最(🌱)中だった(➿)の(🏾)で、教(🔐)(jiāo )頭が代ってそのことを報告する(😐)と、で(🏌)は(⛅)一応おだやかにその血書を受(shòu )取(qǔ )る(👝)がいい(🦇)。そして校(📏)長自(zì )身(🗓)それ(🚫)を(❌)も(🎴)ってすぐ県(🥩)庁に(🔲)出頭する(⛔)よ(🔟)うに、という(🌧)ことだった。教(🚽)頭(🖥)が紙(zhǐ )片に(🎪)書いて校(🥝)長に(🙌)渡したの(🎦)は(🗄)、(🚍)その(🆓)ことだっ(🙏)たにちがいない、(🐱)という(🌮)ので(🥩)あ(🐔)る(📓)。
「用がな(👇)い(🧡)か(🤖)らって知(🔩)らん顔する(🚓)のは失敬じゃないか。」(🔹)
「用がないか(🔳)らさ。」
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