漫画《な きり えりな えろ》2行目ライン
な きり えりな えろあらすじ
(⏫)かれは、自(♌)分の部(🐱)屋の掃(sǎo )除をすますと、そっと事(🍏)務(wù )室と(🌃)の間の引き戸(😋)をあけ(🤔)た(⛓)。い(🆘)つもなら、そのあ(🔝)とす(🛄)ぐ(😞)事務室の掃除にとりかか(🚓)る順序だ(📨)ったが(🧣)、(🎞)しばらく敷居しきい(🍫)のと(🙀)ころに突(tū )っ立って耳をす(🕧)ました。それから、足音を(🍮)しのば(💒)せるように(🎓)して入(rù )り(🚡)口に近づき(👝)、ド(🍸)アを細(xì )目(mù )にあけて(🤳)、板(bǎn )木の(🕔)ほうに眼(📜)をやった(🎚)。板木(mù )は、事務室(🔐)前(qián )の廊(🚿)下ろ(🎶)う(👒)かと中(🛅)廊下との角(🏞)に、斜な(💥)なめ向きに(🔃)かか(😉)っていたのである。
道江という(🍱)一女性が、間もなく、(🏷)自(📉)分の目(mù )のまえ(🍤)に(⛓)現われると(🏄)い(🆚)う小さ(💜)なできこと(💍)の予(yǔ )想、――大(dà )きな(✍)人間(jiān )社(🍟)会(huì )の運行うんこうの中では、(🐰)ま(➕)ったくどう(🤸)で(🥋)もいいような、(😒)そうした小さな(⛅)でき(🚼)ごとの(🍚)予想よ(🤽)そうが、どう(🧔)してこれほどまでに自分をまごつかせ(🏓)、自分の(🙅)不断(🚊)の心の修(xiū )練を無(wú )力(👍)にするのか(🏮)。どうして、現(xiàn )在(🤺)友愛塾(shú )に(🦖)おお(😿)いかぶ(🛶)さっ(⚓)て(♌)い(🚂)る深刻な問題以(🐄)上に(🎍)、自(🏈)分(fèn )の心をなやますのか。女性と(⭕)は、恋(liàn )愛れんあい(🙅)とは、いった(🥣)い(📏)何だろう。そ(🈵)れは、これまで自(🎳)(zì )分が考(⏸)えて(🤵)来た人間生(🌼)(shēng )活の秩序と(🗿)は、(🌴)全(🔑)(quá(🐒)n )く(💶)次元(yuán )の(📬)ち(💢)がった秩序に属(shǔ(💘) )するものだ(🏹)ろ(🍋)うか(😜)。
と、(👾)先(xiān )生は、か(🦃)なり(🧟)間(🕕)をお(📸)いて(🚸)か(💰)ら、つづけた(🆕)。
とあった。
「先生もそう(🈳)お感じでしたか。」(🆚)
(🏍)先(♑)(xiā(🏥)n )生の言葉の調子は、(🥡)はげしいという(🔮)よ(🌗)りは、(📟)む(🐖)し(👛)ろ(🤚)悲痛(🍀)だった。
奕(♐)堂和尚は聞きおわって(😠)、いか(🕧)にもう(🍕)れし(🤛)そ(🔡)うにうなずいた。そし(✒)て、ま(💒)だどこ(🔗)かに漂ただよって(🚡)いそうな鐘の音を追い求めるように、ふたたびし(🕤)ずかに眼(💻)をとじた。
では、(🚝)なぜそれならそれとはっきり書か(🔇)ないの(🛄)だ(🚭)ろう。道江の(🦄)名(🧔)を書くのがきまりわるくて、(🕺)暗々裡あんあんりにそれを(🔳)ほのめかし(⏯)た(🅱)つも(➖)り(🔏)なのだろうか。あるいは(🍾)、予(yǔ(🏄) )告(🐡)な(🦕)し(🍇)に道(dào )江(jiāng )をつれて来て、自分(fèn )をおどろ(🚡)か(💼)すつも(🙎)りな(💈)のだろうか。い(💸)ずれにして(⛅)も、自(🏫)(zì )分に(👻)とっては、あ(🎇)まり愉快(🚟)ゆかいなこと(🧛)では(🔡)ない。何というい(😟)い気な、甘あまっちょろい兄だろう(♑)、と軽(😜)(qīng )蔑けいべつしてやりたい気にさえなる。
「な(📘)るほど(😟)。……ふん。…(🤡)…そういうもの(🈂)ですかね(🔼)。……ある(🅾)いはそ(🎭)うかもしれ(🎳)ない。」
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