「(🤞)ええ。……書きました。」(🍘)
(🐖)馬田(tián )は、(🥩)機を見るに(🌞)は(📄)わ(🔦)りあい敏感なた(⤴)ちだっ(🙊)た。そ(🕜)れに、どうせ遠くな(🔃)いうちに何もかもわ(🏬)かるの(🐦)だ(🏰)と思うと(🧐)、今し(🥏)いて次(cì )郎をけなす必要もないと思った。
「君(㊙)(jun1 )らはす(💋)こ(⏱)し本田を買いかぶって(🎂)い(🉑)やしないかね。」(🕺)
「ええ。しかし、も(🙂)う県(🐟)庁でも見ているん(♑)でしょ(💍)う。校長先生(shēng )が県庁にそれをもって行かれたそうで(🚷)すから。」
この(🤼)採点表の波紋は(🐯)決して小さくなかっ(🚑)た。押しよせた生徒たちにまじって(〽)、あ(🐡)とでは先生たちま(🏞)でが(😄)代る代(dài )るのぞきに来た。生徒た(👙)ちは、採点表に(🏻)のっている先(xiā(💸)n )生(💤)が(🚜)来ると、一々その(👳)点(⏫)数を(🍜)大声で叫んだ(🕣)。中(zhōng )には(🕒)、備(🦁)(bè(🔞)i )考欄まで読みあ(➗)げる者(zhě )もあ(❇)っ(🍺)た。先生の中(🎞)には、自分(🚳)で自分の綽名をよく知っている(🎠)先(xiā(🥩)n )生もあり、そうでない先(xiā(👰)n )生(➗)(shē(🌠)ng )もあったが、そん(🚼)なことで、どの先生もい(🐕)やでも(🎟)自分(🔦)の綽名(míng )をはっきり(📸)知らされ(🍫)るという結(jié(⛩) )果になった(🥝)。もっ(🕞)とも、中(🏬)(zhōng )学の先(xiān )生で、自分にかぎって(🏳)綽名はないなどと安心(🕒)して(🆖)いるほどいい気(👓)な先(xiān )生はないは(💱)ずなのだから、(🗺)そ(📞)れは大し(💷)たことではなか(👥)ったかも知(📉)れな(🥉)い。しか(🕺)し、綽名と(🧛)いっし(👝)ょに、自(🎛)分(📵)の点(diǎn )数ときびし(💮)い評(píng )語とを(🍝)知らなければな(🎽)らなかったということは(🎶)、(🕊)何とい(😂)っ(⏩)ても最近(🍷)の(📠)大(🙁)き(😈)な試煉(🗄)であっ(♈)たに(💍)相(🍭)違ない。ある先生は(😷)顔をひきつらせてガラス戸の(🍎)ま(👗)えに棒立になり(🤵)、あ(♌)る先生(shē(🖊)ng )は一(yī )たん顔を(😨)ま(🔖)っかにしたあと(🍰)、強いて微笑(🍊)をもらした。しか(🛀)しど(📞)の先生も最(🥠)後には、自分(🆙)(fèn )に(🍗)はまるで関係(xì )のないことだ、といった(🥗)よ(💚)うな顔を(📿)してその場を立ち去(✡)った。ただ(🌝)「あざ(🗞)ら(😌)し」(🏕)先生(shēng )だけは、その綽名が(🎫)自他共にゆるすほど有名になってい(⛄)て、ごまか(🙈)しがきかなかったためか、そ(📹)れとも、備考欄(🥍)にあった通(tōng )り、事実粗野の稚気(qì(🐃) )ある性(🥂)(xìng )格の(💾)持主(zhǔ(🧢) )であったため(💉)か(👹)、そ(🗾)の大(🔫)きな口を思(💆)いきり横(📚)(héng )にひろげて、よごれた上(shàng )歯(😾)をむき出し、天(🔪)井を向(⛑)いた鼻(bí )の下に灰(🚝)(huī )色(📲)のあ(📸)らい(🕎)ひげを針(zhē(😠)n )のよう(🏂)に立(🔵)(lì )て、内(nèi )を(🐻)のぞき(🦒)ながら、「わっはっは(🏣)」(🐇)と笑った。そして、「(⏲)わし(🆚)だけは(🎴)合格の見(jiàn )込(👼)があるちゅうのか。どう(🆓)かよろしくたの(🌼)むよ。」(🔂)と言うと、く(♑)るりとうしろを(🔦)向(😪)いて、(🚫)も(🚉)う一度「わっは(📿)っは」と笑(xià(🔸)o )い、歯(chǐ )をむき出(🔸)し(🌏)たまま、むらがってい(😿)る生(🦀)(shēng )徒たちを(📵)押しわけて帰っ(🌤)て行った。
「朝(✏)倉先(xiān )生(🏗)が(🗡)待って(🦈)おいでだ。」(🦈)――昨(🏴)日(✒)父にそう(👻)言わ(🐦)れたことが、(🍞)彼(🎴)に(🛋)は一日(💢)気(qì )にかか(🌼)っていた。しかし(🛥)、なお一層気にかかって(🐒)いたのは(🚸)、血書を書いた(🔀)自分のことを先生が(🏸)「(🔳)かわい(😌)そ(🗂)うに」(😎)と言(🐱)われたということだった。最(zuì )初(chū )この言葉を父の(🕘)口をと(🎢)おし(🏦)てきいた時には、それ(🈸)があまりに(💹)も予期しない言(😖)葉(👎)だ(🎴)った(⌚)ために、た(🎹)だ(💰)面(🤭)く(🍸)ら(📭)った(🎹)だけだ(🛀)った。しかし(🐀)、彼にと(🍓)って、(🧑)朝倉先(xiā(👵)n )生(🤘)の(🎚)言(🌟)葉は、とりわけそれが彼自身のことに関(wā(👂)n )して発せ(🐄)られた場(⛹)合(🎤)、どんな片(pià(🔘)n )言隻句せき(💇)くでも(🍖)、軽い(🏮)意味(⬆)をもつも(😓)のではなかった。彼はそ(🈳)のあと二階(jiē )に(🏮)ねころんで、ひとりでいろ(💡)いろと(💾)考(🏕)えてみ(💆)た。言葉がありふれた簡単(dān )なもの(🗄)だ(🍮)っただけ(💆)に、かえ(🏢)って意味(🙌)がつかみにく(⬛)かった(🕞)。もしそ(🥊)れが世(🔥)間普通の人(rén )の口をもれた言(🏑)葉(♎)だ(🆔)ったら、血(xuè )を流(liú(🍗) )した自分に対する同情の言葉とも解(⚽)(jiě )されようし、また(🐋)県当局という(🕠)大き(👃)な相(💢)手を向こう(💱)に(🕡)まわしたことに(🚓)対(🤐)す(🍆)るあわれみの言(⏩)葉と(🌍)も解されよう。しかし(🎺)朝倉先生(🎿)がそんな甘いお座な(⛓)りを言われ(🥤)よ(🛌)うは(💽)ずがない。先生(🤭)の(📘)愛(à(📓)i )情(📋)はもっと深いのだ。先生の言葉(🐆)の奥にはいつ(🕴)もきびし(🛀)さがある。わ(💼)れわ(🥁)れの心を(📓)むち打って(🦃)一歩前進(🧟)せしめないではおかな(💟)いきびしさ(🐥)がある。先(xiān )生はあるいは(📎)自分を始(shǐ )末に負え(🤔)ない飛び(🥪)あ(🦂)がり者(😹)だ(🔻)と(💼)思われ(🏦)たかも(🦍)しれない。「かわいそうに、己を(🆎)知らない(🍏)のにもほどが(👄)ある!」それが先(xiā(🎙)n )生(shēng )のお(🕤)気持だった(🗒)のではあるま(👷)いか(🍞)。
と、次郎は(🎨)な(🗺)げる(🗜)よ(🚲)う(🎲)に言ったが、
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