極(🚎)く服装(zhuāng )なり(🛀)ふりに関わな(👆)い学(📺)士も(🍭)、(💹)そ(🎓)の(♍)日はめずらしく瀟洒しょうしゃなネクタイ(🐄)を古(🔊)(gǔ )洋服の胸のあ(🍙)たり(🦁)に見(jià(👷)n )せていた。そ(📭)して高(🌃)瀬(😙)を相(🚁)手に(😑)機嫌(xiá(🌒)n )きげんよく(🏣)話した。どうかすると学士の口からは軽い(❓)仏蘭西語(yǔ )など(🚞)が(♿)流(liú )れて来(🌂)た。
学士はこの家の子のこと(💇)などを親(👚)(qīn )達(dá )に尋ねながら、手(🥈)酌で始めた。
と学(🎾)士は今(🎱)までにない忸々なれなれしい調(🚘)子(🦌)で話し掛け(🕰)て、高瀬と一緒(🤵)に石(🐩)垣(👧)(yuán )側わきの段(⏫)々を(📤)貧(📬)(pín )しい(📏)裏町の方(fāng )へ降り(🛷)た。
そのう(🐎)ち(🔳)に学士の誂あつら(⬜)えた(✒)銚(📫)子ちょう(🍈)しがつ(📱)いて来た。建(jiàn )増(🍾)した奥の(🔧)部(🤯)屋に小さな(🧓)チャブ台を控えて、高瀬(🦆)は学(🏮)士(🔜)とさし(🏛)むかいに坐(🚷)(zuò )って見た。一(yī )口やるだけの物が(🐾)そこ(🌽)へ並んだ。
「どうです、我(wǒ )輩の(😈)指は」
三人が連(lián )立っ(👃)て湯(tā(🕗)ng )場(😟)を出、桜(🍿)井先生の別(👽)荘の(🐲)方へ(😚)上って行(háng )った(🐌)時(shí )は、先生(shē(🗞)ng )は皆(🕓)なを(🐸)待受(🔖)顔に窓に近い庭石に水をそそいでいた。先(🏗)生(📿)は石垣の(🌻)上に試みたアカシヤの(⬅)挿木さしきを(🌏)高瀬に指(❔)し(🐗)て見(jià(🍎)n )せた。門(mén )の内には先(xiān )生の好きな花も植(zhí )えら(🌮)れた。
「ほんとに、御一(yī )緒に一(yī )つ(🎥)遣(qiǎ(🚁)n )ろうじ(📙)ゃあり(🤰)ません(🍛)か」(🚞)
「町(🐅)の方でポツポツ見に来(🔌)て下さる方(🔀)(fāng )もあります……好き(🎱)な人もあるん(🐸)で(🧛)すネ……しか(🤨)し私(🤪)はま(😺)だ、この(💹)土地にはホン(🥊)トに御馴(xùn )染なじみ(🤾)が(🗿)薄(báo )い……」
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