七 鹿野(⏮)山かの(🎏)うざ(🤜)んを越えて
幼い時分(📹)からわ(♒)た(📱)しの好き(🕘)な恵那山えなさんは、も(⛱)う一度(🤴)自分(🍇)(fè(🐕)n )を(❣)迎えてく(🚖)れるよう(🔳)に見えま(📺)し(✔)た。あ(💮)の山のふもとにある村(🚁)をよく見(jiàn )たら、何ほどのも(🎱)のが生(shēng )き返ってき(🚆)ているか知(zhī )れないとは思(⛏)いま(🏕)したが、わたしも仙(🐵)台(⬛)せんだいのほうに(🗜)学校のつと(👓)めをひ(🎚)かえて(🏘)い(🏬)て、古いなじみ(🗜)のあ(🏌)る家(🈴)々をたずねる時も(🐻)そ(🚢)う(👧)ありませんでし(❤)た。乳母として(🔉)わた(⏹)しを(🌕)抱いたりおぶっ(🚇)たりし(🥈)てくれたお(🕙)雛ひな(♍)も、伊(yī(🥁) )那いなのほう(👏)へ(⌛)行って暮らしてい(🕎)るとやらで(🛺)、(🕟)もはや村にもいませ(🥤)ん(🔁)でした。先年(niá(🚿)n )の(💫)村(cūn )の(🧔)大(dà )火(huǒ )に(🐗)あった(🏣)わ(👖)が(🕤)家(📏)の古(🗒)い屋(🏸)敷(fū )で惜(🎀)し(💔)いと思わ(👱)れ(🏓)るのは、裏(🥇)(lǐ )の土蔵(zāng )の焼け落ちたこ(🥇)とで(🐧)し(😕)た。あの土蔵の二(💆)階は全部(🍽)が書(shū )物(wù )庫しょも(🀄)つぐらで、木曾(céng )谷きそだにの(🐛)歴史を語(🔕)る古文書(🧥)や、じじののこした(⬇)写(xiě )本や(♿)、父(fù )が(🐨)一生かかっ(😥)て(🥟)集(jí )めておいた和(hé )書(shū )漢書(shū(🚉) )の(❕)類(lèi )はことごと(🛶)く失わ(🍊)れたのですから。
五 栗本先生
も(🕌)とよ(🦀)り、(🗣)木曾山の熊く(🕡)まの胆い(🦐)に目をつけて、それを土台に(🤰)製(🤽)薬の(Ⓜ)業を思い立ったのは(📻)、橘翁さまあってのことです。しか(⤴)し、姉の家(jiā )の薬をこれま(🖤)でにひろめ、(🏈)先祖伝(🙄)来(👪)のしごとを築(zhù(📩) )き上(⚽)げたのは、何(hé )代もかかった行商の(🏈)力(lì )に(🌫)よることが多い(🤙)のです。
人の世(shì(🔦) )はふしぎなもの(❇)ですね。その時(🈁)わた(🎾)し(🖕)が木村(cū(🛀)n )先(xiān )生を(🗯)お(🙌)たずねしなかったら、(🍀)小(👴)諸義塾こもろぎじゅくの(🔃)あ(🛴)ることも知(😢)らな(🍐)かったでし(🏺)ょ(🤬)うし、先生(shē(🐳)ng )の教育事業を助(🚇)(zhù )けるようにとのご相(xiàng )談も受(shò(😩)u )けなかったでし(🥟)ょう。わたしは(⛳)よ(📊)く(🤨)考え(🧤)た上(🤦)でとお答(👢)えして、いったん(🔧)東京へ帰(🍢)りまし(🔲)た。ただ先生のような人(🧣)が小諸あた(🎿)りに退(tuì(🆒) )い(🤕)て、学(xué )校を建(😡)て、地方(🧣)の青年(nián )を相手に田園生活(huó )という(🌇)もの(🚟)を楽しんでおられるの(🐢)をゆかしく思(sī )っ(🌮)た(💳)ことでした。
三 くり飯(🕡)の好きな橘翁(🛺)さ(🎑)ま
近江おうみの刀鍛冶かたな(🌲)かじ、堀井来助ほりい(🥪)らいすけ老人は、刀鍛冶のほ(🆙)うの名前(🆔)を(🕦)胤吉(👂)たね(🤘)よしといいまし(🥞)た(🌧)。二(😗)十五歳の若(😡)さ(🤲)で近江(jiāng )の膳所ぜぜ藩(😅)のお抱かかえになったほど(🆗)の腕(😓)ききで(🗞)したが(😮)、明治の世(shì(🏁) )の中になりましてから(🤹)一時刀(dāo )の道もす(🔷)た(🏍)れたもの(🏞)ですから、琵(pí )琶湖(hú )び(🗄)わこのほ(🚟)とりの鳥居(🐨)(jū(😜) )川(chuān )村(cūn )とりいがわむら(⏰)というところにか(♑)くれ(🔍)て百姓(xìng )のくわや(🧦)か(🐼)ま(🤭)などを(🤢)打っていました。
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