「本(běn )田(tiá(🕢)n )の弟(👛)を(🧐)侮(wǔ )辱したくないからさ。」
「(♑)僕だって、(🗺)なぐられるの、い(👻)やだよ。だ(🔨)から、自(🏧)分(🔙)のことっき(🏉)り(🏜)考えないでいいん(✉)なら、五年生のまえで、もっとおとなしくしていた(😈)んだよ。」
誰(shuí(🥪) )か(💊)がそんなこ(🎴)とを(🌾)言った。
門を出ると、(🦁)無(🔒)念さが急(jí )にこみあげ(🖤)て(🎧)来て、涙がひ(⬇)と(🤘)りで(🙂)に(🥞)頬を(🦗)流(liú )れた。だが(🏫)、同時(shí )に(🌤)、不(bú )正(zhèng )に屈(qū(🎚) )しなか(🏇)ったとい(💶)う(🍚)誇(🎷)りが(🤼)、彼の胸の中(💫)で強く波(bō )う(😋)っ(📅)てい(🧡)た。彼(bǐ )の涙(lèi )はすぐと(😵)まった(⛄)。彼は一(yī )人(rén )で歩(👧)(bù )き(🎩)ながら(🐋)、少し(🐝)も淋し(💝)いとい(🥖)う(🤐)気(🕳)が(😗)し(🎨)なかった。「武(🌀)士道」―(🐗)―「(😜)慈悲」――今(jīn )日(♟)講堂で見(🛵)たり聞(wén )いたりし(🌟)たそん(🕊)な言葉(💘)(yè )が、い(🀄)つの間にか(🛡)思い出(chū )されていた。そして、(🌋)「慈悲(💏)」という言(🛁)葉は、(🚝)もう正木(mù )のお祖母(mǔ )さん(🔣)を思い出さ(🔎)せるような、そんなやさしい(🙂)言(yán )葉(🧑)(yè(🚁) )ではないように思われて来た(🥓)。
「うむ、わかって(💑)るよ。」
「きのうは、(🛳)どうだっ(🧝)たい(🏦)、雨天体(tǐ )操(cāo )場では(🙌)?」
三人(🦀)は(🔒)それから、恭一(🏥)が(🤘)階下(🔉)(xià )から持(🛒)って(📩)来た煎餅をかじり(👦)な(⬇)がら、いろんな話をした。これ(⌛)と(🎄)いっ(🥂)て(🚞)まとまっ(🕉)た話題(tí(🚫) )もなかっ(🌽)た(🏋)が、(👚)三(👺)人とも少し(💼)も(💃)飽いた様(yàng )子がな(🎧)かった。学(🏿)校(🔮)の(💪)話もおりおり出た。し(⛏)か(✖)し、次郎(⛩)は、(😆)雨天体操場事(shì )件に(🎄)ついて、自(zì )分から話(👠)し出そうと(🤡)は決して(🗨)し(📀)なかった。
大沢にしては、め(👬)ずら(🔀)しく激越な調子だった。み(💂)んなは鳴りをしず(😚)めて聴いてい(⏲)た。
(💁)み(🛩)んなは愉(yú )快(kuài )そうに(🎻)笑(xiào )った。四(🧐)年生と(👾)五年(nián )生(🤒)とのそりがあわ(🐪)ないのは(🈺)、毎(🖕)年の(🕞)こ(🥥)とだが、今年の(🍰)五(wǔ )年(🏖)生には(💷)、とくべつ無(wú )茶(📒)な連(🖤)中(🛎)が(🚃)多いので、四(🐚)(sì )年(nián )生の反感もそれだけ大き(📟)い(⬅)のだった。
「生意(🗄)気(qì )でも(🕳)、その(👱)ぐらい(🛑)勇敢だと頼(lài )もしい(👼)じゃないか(🛀)。入学早々(🕝)、五年生全部を向(😋)こうにまわして悠々たる態度を見せるなん(🌆)て、この学校(xiào )としても、全く歴史(shǐ(🏙) )的(de )だよ。」
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