だがい(🚽)わねばなら(👻)ぬ、いわね(🤔)ば手(🔣)塚はなぐら(🛸)れる、なぐられるのはかま(🤶)わないとした(🏍)ところで(💌)、手塚(🗳)は自分の悪(📷)事を悪事(🍭)と思わずにま(😏)すます堕落だらくするだ(🌔)ろう(🎨)、かれに(🌺)は美点がある、だ(😋)が(🎉)欠点が多(duō(🍜) )い、かれは美点(🍨)を養わ(👋)ず(💟)に欠点をのみ増長(zhǎ(🕔)ng )させている、かく(🥕)て(🔁)かれ(🕣)は(🥠)終生(🔛)(shē(👰)ng )救うべから(🌓)ざる淵ふち(🎮)にしずむだろう。
「ラッ(🖋)キーセブンだ」
「どうかして勝たしてもらいた(👴)い、わしが生(shēng )徒に野(yě )球を(❗)ゆるした(📌)のは少(shǎo )し考えがあって(🏫)のことだ、こ(🚎)の町のも(🔹)のは官(😐)学を(🗝)尊敬(🍝)して私(🚤)(sī )学を軽(🥥)蔑(🎍)(miè )け(🥔)いべつする、(🌭)いいか、中(zhō(🚉)ng )学(xué(🚫) )校や師(shī )範学(xué )校の生(shē(👴)ng )徒(⛳)は(🐸)い(🎂)ばるが、黙(mò )々(🛀)塾(shú )もくもくじゅくの生(shēng )徒は小(🔩)さ(🎟)くなっている、なあ(➕)安場、きみもおぼえがあるだ(🈸)ろう」(♏)
私情は私情(❕)で(🔴)ある、恩(🐽)義(yì(🎩) )は(🤵)恩(🌆)義で(🈸)ある、だが野球(qiú(🐊) )は先生(shēng )および全(quán )校の名誉を荷のうて(🕤)戦うので(🏤)ある、(👩)私(🎀)(sī )情をはなれ(🌪)て(🙉)公(gō(🎛)ng )々然(📌)と戦(zhà(🏩)n )ってこそそれが本当の野球(qiú )精(🙏)神である(🧡)、(💍)このバ(🌝)ットは先(xiā(🗞)n )生(🗽)を代表したものであ(🎃)る、ぼく(🔼)が(🗄)打つの(🐀)でない、先生(🅱)が(🏢)打つのだ。
そのころ学(xué(⌛) )校内で奇怪な風説が伝(yún )わ(🤗)った、(🚂)生徒(🤪)の中で(🍩)女学生と交際し、ピアノやバイオリン(📸)の合奏(🐍)をしたり、(👪)手紙(🤱)(zhǐ )を交(jiāo )換したり、飲食店(😑)に出(chū(🎼) )入りし(👰)たりするものがある、いまのうちに探し(🏣)だ(🥅)し(🏁)て制裁を加(jiā )え(🤒)なけ(🚹)れ(💙)ば浦(pǔ )和中学(🥒)(xué )の体面(miàn )に関(❎)する。
「や(🚴)あ(🥞)寝過(guò(💜) )ごした(🗳)」と(🐤)千三はあわてて飛(🏺)び(🎨)起き(🤓)た。
暗(àn )い幕をく(🆑)ぐって中に(🥍)は(🗿)い(😨)ると正面の(🌯)スクリーンに西洋人(rén )の女(nǚ )の(🐠)顔(🙎)が現(xiàn )われた、うす(🎟)明かりに(🆔)見(🏝)物人の頭が見(jiàn )える(🚏)、土曜日のこととてお客は一ぱ(🌀)い(🐱)である。光(guāng )一は(🉑)ようや(📹)く中ほど(🕵)へ進(🚣)んでよう(🚷)やくこしかけの端は(🧙)し(🚐)に腰をおろ(🚘)した、手(🚫)塚が(🐺)きていやしまいか(🥜)とあたりを見(jiàn )まわしたが暗(🤷)がり(🚧)で見えな(💛)い。
「(🍢)手(🍟)塚(zhǒng )は不幸な男(ná(📫)n )だ(🛒)」
先生(shēng )はつ(🚺)ぎのクラモウの(♟)へそを押した。
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