次郎は、(🐠)これま(🍐)で自(🏡)分(👲)にも(🌺)経(jīng )験(🖼)のあ(🐏)る(🐅)遊びではあっ(🌖)たが(♋)、首(🥙)だけにな(🦗)った蝗が(💩)、いくつも(🦐)い(🛵)くつも、二(🌤)人の着(zhe )物(wù )の襟にくっついているのを(🌄)見(jiàn )る(🎐)と、あまり(🛳)いい気(qì )持はしなかった。生(shēng )物いきも(⬅)のの命を取(🥖)(qǔ(⤵) )るこ(🤟)とが、こ(🥍)の(💬)ご(🙌)ろの彼の気持に、何となくぴ(🚷)ったりしなくなっていた(🍥)のである(🌒)。
(🎧)教室の方(fā(🉑)ng )からは、先生や上級(jí )の児(🛰)(ér )童たちが、大声で叫びかわ(🕍)しながら、が(🤱)たぴ(📥)し(🎭)と物(⛏)を動かしている音(🛶)が、ひっ(📌)きりな(⛑)し(🔱)に聞(🚮)(wén )えて(🗺)来(📎)る。
次(cì(🕹) )郎は(💢)、これま(🎒)で自分(🐔)にも経験(🔜)のある遊びで(🔌)は(🍌)あったが、首だけにな(🥥)った蝗(💿)が、いくつ(🤵)もいくつも、二人の(🔮)着物の襟にくっ(🃏)つい(👌)て(👤)い(🏻)るのを見ると、あまりいい気持はしなかった。生物いきものの命を取ることが(💡)、このごろの彼(bǐ )の気持に、何となくぴったりしなくな(🔟)っ(🥒)てい(😵)たのであ(🍡)る。
尤も、この疑(⏯)問は、(🍧)これま(🥑)でにもたび(💰)たび(🔧)彼の心(xīn )に浮(fú )かんでいたこと(🏿)なので、少(👗)し慣な(🔩)れっこになってい(💐)た(💙)せいか、さほどに気にはか(🥏)からなか(👁)った(🈶)。そ(🤴)して(🐾)、い(🤲)つとは(🕊)なしに、彼(bǐ )は、カス(👄)テラの箱(xiā(🐟)ng )をこのままこ(🎺)こに置い(😧)た(💼)ものか(♑)、それとも(🤸)階(🐩)(jiē )下(xià )に(😅)持って(🥐)行(📔)ったものかと(🤓)、し(🚲)きりにその(🕍)ことを考えていた。
次(cì )郎(👓)は(👒)すぐ、彼らを二列(liè )縦隊(🌝)に並(bìng )べて、(📫)号(🗼)令(🧠)をかけた。彼はみんな(👐)の先(xiā(🔪)n )顔に(🕑)立って(💛)、今(🖖)(jīn )度(dù )は非常(cháng )に元気よく歩き出(🥑)した。
次(cì )郎(láng )は(🐍)きまり悪(è )そうな顔(😍)をしな(🤨)がら、
(🏸)他の一人(🙎)(rén )が提議した(📵)。みんながす(🦑)ぐそ(✅)れ(🛳)に、賛成(😗)した(🍔)。
「乳母やの部屋はどこだい。僕探(🤳)したんだけれ(⏭)ど、わかんなかった(🐈)よ(⏯)。」
「何だい、こ(🚇)んな石(shí(🖼) )ぐらい。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025