(🏚)次郎(láng )は(➡)、自分の(🐖)責(🔒)任で(🖨)ある二(èr )つの(😒)室の掃除(chú(🏽) )を終わると、すぐ便所掃除の手伝いに(🈁)行った(🎣)。こ(👨)れは(🍎)、かれが助手として塾生(💑)活(🔴)をはじめた(🎶)当初(chū )からの、一(🚟)(yī )つの誓ちかいみたようになって(🕉)い(🔋)たのである。
「け(📽)さ(🚤)の(🀄)板(🥩)木ば(🚹)んぎ(🥙)の音、どうでした?」
いそいで、寝巻(quàn )ねま(🍖)き(♋)を(💠)ジャン(👛)パーに(🙇)着(🖼)(zhe )か(🐇)え、夜具(🔅)(jù(🆖) )を押(yā(🔥) )し入(🦖)れにしまいこむと、ぞん(🐓)ぶんに窓(chuāng )をあけ(🎆)た。風はなかっ(👌)たが、(🗝)そ(🌃)との空気が、針先(🌂)は(🛩)りさきをそ(🈯)ろ(🤼)えた(🌜)ように、顔(yá )いっぱいにつきささった。
「(🍑)例(🔢)によって、指導者(zhě )がい(😄)るようです(⏯)ね。」
かれ(🤩)が、便(👛)所に通(👹)ずる廊(🉐)(láng )下(xià(🎧) )の(☝)角をま(🕣)がると(😽)、(🍋)一(yī )段さが(💀)った入(rù )り口のたたきの(🎦)上に立っ(🥃)て、(🚫)何(📦)かし(🧦)き(😞)りと声(🎠)高(gāo )こわだかに(🐲)がな(🤸)りたて(😲)てい(🚒)る一(🔗)人の(🚫)塾生(shēng )が(👜)い(🚖)た。見ると、飯(👳)島好造だった。
朝倉(cāng )夫(⚓)(fū )人は、(🔤)行事(shì )をお(⏲)わっ(🕓)て空(kōng )林(lín )庵に引(yǐn )きあ(🎯)げる(📅)まえに、わ(🏹)ざ(🍀)わざ次(📃)郎(🍤)の室(shì )にやって来て(🌩)、しばら(🌚)く話しこ(🚼)んだ。その話(🛫)の(🥡)中(🚤)にこん(🐙)な言葉もあ(💕)った。
「いや、そ(🕒)うではある(🍑)まい(📅)。世(shì )の常の心(xīn )では(🏵)、ああはつ(🤯)ける(🌸)ものでは(🎑)ない。わしの耳には、そのま(🏆)ま仏(🕜)(fó )界(🀄)ぶつかい(💴)の妙音み(♊)ょう(🌭)おんと(🏘)もきこえたのじゃ。鐘をつくな(🥤)ら、あのようにつきたい(🏳)ものじ(📰)ゃのう(📩)。何も遠慮(🍵)え(🌹)んりょすることはない。みんなの心得にもなることじゃ。か(😄)くさず、そなたの気(qì )持ちをき(🎤)かせては(🥠)くれまい(🔫)か(😑)。」
大河(🚙)は、(🐴)あきれたよ(📗)うに、その手(shǒu )ぶり(🦂)を見つめて(🌬)立って(🦀)いた。次(cì )郎(📠)は、し(🧓)かし、それに(🚭)は気づかす(🔫)、おなじ(🎖)乱暴な調子で、(🃏)つづけざまに三(👯)(sān )四十も打(🤤)(dǎ )つと(🐫)、急(jí )にぴ(🥛)たりと手(shǒu )をやすめ(🔢)た。そして、半ば笑いなが(🛄)ら、言った。
次郎(🎰)と大(dà )河と(🔘)は、間もな(📛)く(🚟)、(⏬)それぞ(🎐)れに最初の(🍂)大(dà )便所(👗)の掃除を終(⛔)(zhō(✊)ng )わって、となりの大便所(suǒ )に(🛎)移っ(🥒)ていた。まだだれも手(shǒu )をか(🤜)けない大(🤚)便(🍏)所(🎹)が、(🛂)あいだに(🦄)三つほどはさまって(🔯)いる。次(cì )郎は、さっ(🧖)きから、大河に話しかけてみたい気(🆗)持(chí(📯) )ちは十分(fèn )だった(🙈)。しかし、遠(🍗)くか(🍢)らのかけ合い話は、この場合、何となく(⏩)ぴっ(🔌)たりしなか(🎶)ったし、(🐙)また、雑(zá )巾をゆすぎに出(💹)たつ(🔃)いでに、(🚳)そ(😘)っとのぞいて見た大河の様子が、いかにも沈黙ち(🗣)んも(🧔)くの行者ぎょうじゃといった(🍚)感銘かんめいをかれに与あたえていたので、口をき(🏉)るのがよ(👹)けいにためらわれる(🖲)の(🦉)だった(🏤)。
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