「ええ、(🌒)と(🔯)くべ(📘)つ露(🧔)骨(gǔ )ろこつなようです。」
「板木(🎈)(mù )を打つ(🍧)のは、(🐭)もうこれでおしまい(🍟)にしましょう。これで(🍛)起(🍱)きなけれぼ、ほっと(🗾)くほうがいいん(🌺)です。」
「これで、ともかくも、ここの生活設計がおたがいのも(🚚)の(🐀)としてできあが(👁)っ(🐶)た。おたが(🔛)いのも(❎)のと(📣)してでき(🛣)あがった以上、それ(🙏)がうまくいかなければ、おたがいの責(🔢)任だ。むろ(🐨)んこの設計は、明(míng )日からのすべり出しに、いちおうのよりどころを与(yǔ )え(🌧)た(🏑)までで(💐)、こ(🔭)れが最上のものであるとは保証で(🕊)き(😰)ない。だから、だ(🎥)ん(🏉)だん(🤺)やっていくうちに(🔢)、不都(dōu )合な点があ(🛍)れば、(⚡)い(🚶)つでも修正(zhèng )しよ(🍥)うし、ま(🍫)た、(🗻)新しい(🎂)案(🔢)が出て(🍜)、それがいいもので(⛏)あ(🕵)れば(👶)、どしどしとり入(🏭)れて行(háng )くことにしたい。そ(🏸)ういうことを(📔)や(🛃)るのも(🏽)、や(😪)は(🥟)りおたが(🕡)いの責(zé )任だ。あらためて言うが、(💚)友(yǒu )愛と創造(zào )、この二(🌎)つ(🎓)を精(jīng )神(🎋)的基調と(🦁)し(🏞)て(🌌)、これ(🐨)からの(🚠)おたがいの生活(huó(🔗) )を、(👑)すみからすみま(🏆)で磨み(⛓)がきあげ、(🚏)いきいきと(🐛)した、清ら(☕)かな、そして楽しい(💊)ものに育てあげ(🌌)てい(♋)き(😽)たいと思(👛)う。」
「(😀)いや、(🦄)そうではあるまい。世(shì )の(➕)常の(🚟)心では、(👖)あ(⛽)あはつけるもので(🔇)はな(🏁)い。わしの耳には、そのま(🎉)ま仏界ぶ(🏖)つ(🎆)かいの妙音(🙅)(yīn )みょうおんともき(📧)こえたのじ(🗄)ゃ。鐘をつ(🏸)くなら、あ(👺)のようにつきた(🔠)いものじゃのう。何も遠慮えんりょす(🦒)ることはない。み(🚌)んなの(㊙)心(xī(🌎)n )得にもなることじゃ。かくさず、そなたの気(🚨)持(🤮)(chí )ち(🚃)を(🔮)きかせてはくれまいか。」(🛳)
「(💳)朝倉(🔏)先生(shēng )にもし(🌷)ばらくお目(🏺)にかか(🥉)っていないの(🎃)で、近い(🌷)うち(🧞)に、ぼくのほうか(💪)ら訪(fǎng )ねたいと思ってい(✅)る(💠)。塾が(👦)また(🤡)はじ(👻)まった(⚾)そうだ(🌍)から、先(xiān )生(shēng )も君(🙂)も日曜でな(📨)ければひまがないだろ(🚽)う(🚆)と想像(xià(🍶)ng )そう(➰)ぞうして、だいたい今度(🦓)の(🔎)日曜(yào )を予定して(♍)いる。ぼく(🍔)の(👵)ほうは(🎴)たぶん変(biàn )更へん(🍘)こ(🌠)うの必要(yào )はあるま(🤦)いと思う(♏)が、君(Ⓜ)のほう(🌈)で(🥏)さしつかえが(🐡)あったら、(🚞)すぐ(🚟)返事をくれたま(🕸)え。さしつかえ(🧛)な(👑)ければ返事の(🐨)必(🛁)要はない。」
次郎は(🔨)、しか(😡)し、それどころ(🤪)で(🏔)はなか(😺)った。か(🚪)れ(🔌)は、(🌋)も(🙈)う(📪)、先生のつぎの言葉が、槍(🛑)やり(🌶)の穂先ほさき(❣)のような鋭(🚹)さ(🥕)で、自(🎏)分(🌜)の胸にせまっているのを感(🎊)じ、か(💳)たく観(🔠)念の眼を(👴)とじて(🈺)いたのだ(❓)った(🦋)。
「君は大河の(🥈)思わく(💄)なんかを問題にするまえに、君自(🚯)身のこと(🤴)を問(wèn )題にす(📮)べきだと思うが、どうだね。」
(🗳)塾生たちのある者に(⛅)とっ(😻)ては、朝倉先生のそうしたやり方(fā(🚷)ng )が、(🈺)非(💣)常(🐃)に皮(🏪)肉に感じられた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025