寄宿舎に閉(bì )じこめ(🔃)られ(👆)てか(🌩)ごの鳥のごと(👺)く小さくなっている師範(🤷)(fàn )生の目か(🏯)ら見る(🌝)と、(💌)中学生の(🏩)生(shēng )活はまったく不(🐡)潔(jié )であ(💹)り放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的(🚌)た(🥧)いはいてきで(📎)ある。
なにを思(🏇)ったか安(🔭)場(🥝)のノックは(🚍)峻(🔨)辣しゅ(🆕)んらつを(🤱)きわめたもので(🐣)あった(🏬)、難球また難(🐃)球! 第(👣)一(🎞)(yī )番に三(✌)塁手(shǒu )がミ(🔹)スす(📁)る、つ(🍄)い(⏺)で(🥘)ショートの(🎩)青木、(🏎)これもみご(🕺)とに(✍)ミスする、やりなおす、また(Ⓜ)ミスする、三(😻)度(♋)、四度! 千三(sān )は(💺)次(🌩)第(dì )に胸(🔋)が鼓動こ(😨)どうした、見(🌳)物人は口(kǒu )々にののしる。
「うむ、先(👇)生に教おそわったことを」
「い(🔠)やいや」と安(ān )場は頭をふった。
「そういえばそうだ」と(🤞)彰(zhā(👮)ng )義隊(🍂)は(🌁)快(🎶)(kuà(🍕)i )然(♐)(rán )といった。
と千三(sān )はいった(👕)。
二人はわらって(🥑)話(🏞)し合う(🎒)。どんなに(🐢)親(💅)(qīn )しい間(jiān )柄でも公(gōng )おお(💗)やけの(🎟)戦(🎓)(zhà(⌛)n )場(💛)(chǎng )で(🤗)は一歩(bù )もゆ(💯)ずらない(😪)のがふ(🤦)た(🚟)りの(💇)約束で(🌘)あ(😙)った(🗑)。時(🤸)として光一は家へ帰って(🦇)も(😋)ものもいわず(📀)に(🏑)ふ(📶)さ(🏎)ぎこんでることがある、だが(🔜)千三がたずねてくるとすぐ愉(yú(🔑) )快な気持ち(🥄)になるの(🌷)であった(🙁)。
「そんなことが(🎍)あるもんか」(🏅)と柳(🍺)(liǔ )はわらい(🌟)だす。
先生はひとりひとりにへそを押してみた。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025