恭(😽)(gōng )一(👆)にそう(🎨)言(🐘)われて、次郎(🚵)(láng )はあらため(🍣)て大沢(zé )を見た。張りきった浅黒い(🈸)顔に(🧝)は、頬から(🥔)顎に(📽)かけ(🍡)て一(yī )分ほど(😒)にのび(🈯)た髯さえ、まばらに見(🚆)える。どう見ても恭(🙅)(gōng )一(yī )の仲(zhòng )間らしくな(🥇)い。彼(bǐ(🎪) )は、(🕛)大沢が五(wǔ(🐛) )年生(🍙)でないことが(🧛)わかっ(🌇)て急(jí )に楽な気持に(🏭)なったが、同(tóng )時(shí )に、(📨)何か滑稽(jī )なような気もした。
花(huā )が散(😋)り、(🌮)梅雨つゆが過ぎ(🏂)、そろ(🎰)そろ蝉が鳴(míng )き出す季節になったが、そ(💏)の間、次郎の身(🍇)辺には、(⭐)心(🔣)(xīn )配(😾)されたほどの事(shì )件も起(qǐ )らなかっ(😕)た(🚑)。
「(🌓)僕もそう(🏁)だろうと思(sī )うが(🐂)……。」(🥦)
「そ(✖)の新(xīn )入生、ち(🚹)びのくせに、いやに落ち(🧣)ついて(🥄)いたっていう(🛀)じゃ(🚲)ないか。」
彼にと(🛂)っての最も大きな失望(wàng )は、彼(📰)(bǐ(🌿) )の教(jiā(📤)o )室(shì )に出て(🍤)来(lái )る(🍟)先生(🆎)の中(🏋)(zhōng )に、(🦄)権(quán )田原(yuán )先(xiān )生のような(♍)人(🥝)(rén )を、(🤩)ただ(👝)の一人も、(💲)見(jiàn )出(chū )せな(🕐)かっ(📈)たこ(🏦)とであった。彼の眼に映(📌)じ(😲)た中(zhōng )学(🥓)校の先生という(🚊)のは、(✏)小学校(xiào )の先生にく(💴)らべ(🙇)て、何か専門らしいこと(🔓)をほんの少しばか(🗞)りよ(🎨)けいに知っているだけで、およそ(🐗)人間ら(🥖)しい(🎒)とこ(🗂)ろを(🎋)少しも持(🚯)合わせない人達ばかりだった(👑)。貧(🌋)しい知識を教室で精一ぱ(🥝)いにしぼ(🍌)り出すこと(👸)、点数や処罰で(💗)生(🦇)徒を(🧡)おど(⌛)かすこと、こ(🛠)の二つの外(🏉)には、(🏦)用(yò(💩)ng )はないとい(💥)った顔をしている(🔞)人(rén )間(jiān )、それ(🔮)を次郎は中学校(☔)の先(xiān )生(🥤)において発(🐼)見したのであ(📮)る(☕)。
大垣校(🎎)長(zhǎng )の言(📦)ったそんな言葉が(🎓)、今(jīn )更(gèng )のよう(🔋)に強(🎿)く彼の胸にひびいて来(lái )た(🎛)。
(🚥)大(💓)(dà )沢は(📩)何か考え(🌯)るふうだった(🥄)が、(📰)それ(🌀)っきり口をつぐん(😲)だ。す(💑)ると、ほかの一(🐭)人(🚃)(rén )が言った。
家(🌺)に帰ると、(🐧)彼は何(🕣)事(shì )もなかった(🗒)ような(🍴)顔をして、す(🎖)ぐ机(🍬)のまえに坐った。そして、(🕡)懐か(🐄)ら手(shǒ(📪)u )帳(🎩)(zhàng )と蟇(🚅)(má )口(kǒ(🌎)u )とを出して、それ(🖕)を(🐙)抽(chō(🗨)u )斗ひきだしにし(🎷)まいこんだ(🔹)が、つ(🚞)い(⚫)今(jīn )朝(📀)まで、何(hé(💰) )かしらま(🏍)だ気が(🔳)かりになっ(🐅)ていたその(⛄)蟇口も(🥇)、(👺)もう全(🔥)く問(🔳)題ではな(👟)くな(🎙)って(📠)いた(💫)。
(🍼)彼は、一年生の全(quán )部(bù )とはい(🌚)かなくとも、少く(🙈)とも(😶)彼の組の生(🎸)徒(🚠)だけ(💀)でも、彼と同じ気持になってもら(🤾)うことを、(🀄)心から望んでいた。彼はある日、五六名のものに真剣にその気(qì )持を(😹)話してみた。しか(💴)し、誰(✋)もが反対(🐾)(duì )もしなければ賛(🥄)(zà(🦃)n )成も(🏬)しなかった。落(luò )第して同(🐮)じ一(yī )年にとど(⚾)まっていた一(yī(🙍) )生(🙈)(shē(🍬)ng )徒な(🔎)どは、嘲(🎽)(cháo )る(😗)よう(💁)に「(🏞)ふふん」と答(😔)え(🦅)たきり(🚘)だった。で、彼(bǐ )は(🧗)それ(🧥)っき(🤛)り、誰(shuí )にもその(🔝)ことを言わなくなって(🚡)しまっ(🦇)た。
「いいです、う(🎂)るさくたって、卑怯(qiè(🗨) )者(zhě(🕟) )になるより、よっぽどましです。」
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