だ(👅)れの顔に(🚢)も(😇)、(📘)何か(🏃)しら、ゆうべと(🔠)はちがった感情が流れており、(📌)互(😽)礼ごれい(💜)を(⛸)す(💣)ま(🍬)して広間(🕰)を出て(🤨)行く時のみんなの(🥟)足(📔)音(yīn )も、(✉)これ(🚟)までに(🐩)なく(💺)静(😏)粛(🎷)(sù )せいしゅくだった。
(👧)それか(🥙)ら、朝倉先生(🦀)は、何(hé )かおか(🎼)しそうにひ(🔼)とりで笑って(🚐)いたが、
かれは(🌂)、そう(✂)言うと、すぐおじぎを(💔)して、塾長(♑)室(shì )を出た(🚫)。朝(cháo )倉先生は無言(🈳)のまま(🚐)、(🏅)かれのう(🛵)しろ(🥨)姿(zī )を見おくっていた。
「出してくだす(⛄)ってもいいじゃありませんか。」
「おはよう。ここは何室の(🎺)受け持ちでしたかね。」
かれは(🧟)、窓(chuāng )ガラス、(🐣)窓わく、板壁(🧘)、ふみ板(💌)と、(🌃)上から下へ、(🛷)つぎ(🕤)つぎに拭ふきあげて行き(🎠)ながら、お(🤖)りおり(🐗)そとをの(🕵)ぞ(💃)いて飯島の様子に(😔)注意(🤞)してい(🍩)た。そのうち(🦇)に、飯(🌉)(fàn )島は(🆑)急に何か思い出したように叫(jiào )さ(🆗)け(🏳)んだ(🔹)。
(🐡)塾生(shēng )たちは、(😕)かるくとじたま(🥪)ぶたをとおして、窓のすりガラスに刻々に(⚡)明(🚽)るくなって行く朝(➰)の光を感(gǎn )じな(💕)が(🚸)ら、(🌤)つ(🐷)ぎの言(yá(🤣)n )葉を(🗳)待(🎉)(dài )った。軒(xuān )端のきば(👚)には、雀(🎂)がちゅんちゅ(🥔)んと、間をお(♉)いて(🤦)鳴(míng )きかわしてい(😐)る。
「すると、(💽)起こし(👜)てまわるほうが(🦖)早(zǎo )い(🌨)ですかね。」
と、(🗓)な(🛁)ま返事をして(📔)眼をそらした。そ(🥞)して、そのまま、すぐそこを去(qù )り(🐮)、(🦀)塾長(zhǎ(👭)ng )室(shì )のほう(🐅)に行っ(🌮)た。
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