(🆗)恭一は、(🚭)多(duō )少みん(🤚)なに気兼ねしな(🐼)がら答えた(🤶)り
「默ってなん(📑)かい(🤶)る(⤵)もんか。」
(🏾)次郎は、(📛)さ(🍏)すがに心が躍った。しかし、彼は、
次郎の神経(🌰)は敏(🥩)感に動いた。
(自分は(😒)、(🏔)大(dà )沢に、心に(🐑)もない偉(⛏)(wě(🔘)i )が(🐔)りを言ったつもり(🕜)は少(shǎo )しもなかった。しかし、(🗂)自分の言(🌗)ったことに、ほん(🌉)と(🍃)うに自(zì(💆) )信があったかというと、そうで(🍿)もなかったようだ。)
それからあ(🍬)と(💅)、次(cì )郎は何(🦖)が何やらわからなかった。ただ真っ黒(hē(😃)i )なものが周(zhōu )囲をとりかこ(🔻)み、そこから手や(🔼)足が何(hé )本も出て、自分(fèn )のからだを前(🦗)後左右(yòu )にはねとばしてい(🔃)るよう(❣)な感じだった(🛳)。
「(🔜)う(🙇)む、しかし相(🏵)(xiàng )当生意気(qì )な(🏁)奴(🏽)には(🦄)ち(🗳)がい(👬)な(🌳)いよ。」
(💡)とに(🐕)かく、(🛸)このこと(😲)は、彼が(🗑)中学(🎡)(xué )校の先生にかけていた期待が大きかっただけに、彼(📷)をこ(🎅)のうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生の授業のおり(🐂)などは、その時(shí )間じゅう、小学(🚁)校(🚩)の(🥦)教(🛺)室(shì(🚼) )で権田原先生に(⬅)教わっていた頃(💆)のこと(🥩)を思(sī )いうかべて、筆(🧘)記(😰)帳(zhàng )に(💝)そ(🥀)の(🎟)似(🥂)顔を(🚃)い(👜)くつも書き並べてい(⛱)た(🌖)ことさえあっ(➡)た(🎱)。しかし、一(yī )ヵ月、二ヵ(💂)月(💭)とたつうちに、(🧥)中学校というとこ(🦍)ろは、どうせそ(😗)うし(🙄)た(🦇)もの(🃏)だ、と(🐒)諦めるようになり、その淋しさ(🆒)も(🔡)、いつと(🥁)はなしにうすらいで行(💾)ったのだった。
次郎は、その(💘)光(🦓)景を見(🤟)ると、これから(🕎)どうしたも(🐤)のかと考え(🎋)た(😖)。も(👭)との(💥)位置(zhì(🎉) )に帰る気(🥗)には、(📛)とても(🐬)なれなかった。かと(😈)い(💅)って、いつ(📢)まで(🥇)もそのまま立(👔)っ(🎖)ている(🏌)わけには、なおさらいかな(🏰)い。彼は(😓)、しばら(🏷)く、じろじろ(🤜)と周囲を見(jiàn )まわしてい(🌭)たが、ふと目の(🐡)まえに、(👌)ふみにじ(🖌)ら(😡)れたよ(㊙)う(🎢)になって(🐹)ころ(💬)がっ(📽)て(🌁)いる帽(🏰)子が眼(yǎn )についた。それは(🦄)、彼(🌅)がついこないだ父(🧗)に買ってもらっ(🙇)たばか(✈)りの、そして(📈)、きの(🍡)うはじめて(🕗)、組主任(rèn )の先(🥝)生に渡(🎧)(dù )された新(🍼)しい徽章(zhāng )をつけたばかりの、彼(⚪)の(🔄)制帽だった。
恭(👫)一(yī )は、(📶)それまで大した興味(🛃)(wèi )もなく(⌛)、(㊗)はた(🕕)で聞いていた(🌉)が、本田と(🕎)いう名(💀)が出ると(👞)、ぎくっ(🤔)として眼を見(📞)張(zhāng )った(🚔)。
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