彼は(❔)持って(🥑)来(🚺)た馬(🥔)(mǎ )鈴薯の種を植(zhí )え(🐽)て見(🏣)せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで教(🚢)(jiāo )えた。
(😵)昼過(guò )に高(gāo )瀬(lài )が(❄)塾を出よう(🕘)と(⬇)すると、(🏸)急(🎛)に門の(🎧)外で、(⌚)
「どうして広(🏔)岡(👖)先生のような(⚡)人がこん(📏)な地(🎲)方へ(🐕)入(👽)り込んで来た(☔)もの(🌉)でし(🚳)ょう(✨)」
(👽)こう内儀さ(👌)んも働きながら言った。
高瀬と学(🤘)(xué )士(🐞)(shì(🕚) )とは懐古(😜)園の方へ並ん(🏪)で歩いて(😸)行(háng )った。学(xué )士(shì )は(📕)弓を入(rù )れた(📲)袋や、弓掛ゆがけ、松(sō(🏰)ng )脂(📱)くすねの(👼)類(lèi )たぐいを入れた鞄(🕶)かば(👄)んを提(tí )げた。古い城址じ(🦀)ょう(🍉)しの周(zhōu )囲ま(🏫)わりだけ(♊)に、二(🐔)人が添うて行(👶)く石垣の(👕)上の桑(👬)畠(🤑)も往昔むかしは(🚪)厳いかめしい屋敷(🥂)のあった(🐕)という(🎬)跡だ。鉄道のために種々いろいろ(🍻)に変え(🚕)られた、砂や(⚽)石の盛り上った(🎣)地勢が二人の眼にあった。
「(👋)鞠まあちゃんは(🐞)ど(🔨)うしたろ(💹)う」と高(gāo )瀬がこ(💶)の家で(🎩)生れた姉娘のことを聞(wén )いた(🔕)。
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