三(👼)人が(🚆)連立(Ⓜ)って(🎼)湯場を(💮)出、(🕣)桜井先(xiān )生の別(🚚)荘の方へ上(😩)って行(📯)っ(📱)た時は(🗄)、先生は(🦍)皆な(💄)を待受顔に窓(🕔)に近(🆖)(jìn )い庭(tíng )石に(📳)水をそそ(🌑)いで(🔻)い(➖)た。先生は石垣(🌽)の上に(🥎)試(shì )みたアカシヤの(❎)挿(🧚)木(⬆)さしきを高瀬に指(📅)して見(🐼)せた(🦓)。門の内(nèi )には(💥)先生の(🔐)好(🕉)きな花も植(zhí )えられた(🏘)。
とお島は夫に話し(🏂)て、(🙂)復た乳呑児の顔を眺めた(🕠)。その児は乳(rǔ )房を押えて飲(🌮)(yǐn )むほどに成人(rén )していた(😏)。
(🧛)休み(🌐)の日が来た。
(🌄)学士は(😽)この家の(🔁)子の(☝)こ(🀄)とな(🏠)どを親達に尋ねながら、手酌(🧤)で始めた。
「鞠まあちゃんはどうしたろう」(🔤)と高瀬がこの家で生れた姉(🏾)娘(niáng )のことを聞いた(🚸)。
「(📵)ええ、(♍)虫(⏮)は(😁)鳥などのよう(❕)に酸(🥉)素を(✊)欲し(🖼)がり(🏨)ませんからナ(🐅)」
「さあ、パン上げ(🦖)るから(🐏)、お出いで」と彼女(💹)(nǚ )は娘(niáng )を呼んだ。
塾の庭(tíng )にある(🐫)樹木の緑も深い。清すずしそう(🌧)なアカ(🐃)シ(🐶)ヤの(♉)下(xià )に(🈳)は石に腰(yāo )掛けて本(🎹)を開(🍝)ける生徒(🧚)(tú )もある。濃い桜の(🤯)葉(yè )の蔭には(🍪)土(tǔ )俵が出(chū )来て、そこ(🎑)で無(🆚)邪気な相(⛳)撲すもうの声が起(qǐ )る(📒)。こ(🏬)の山の上(🎥)へ来て二度七月をする高瀬には、学(⛩)校(🖖)の(🌃)窓から見(💊)(jià(🌌)n )える谷や岡(⛷)が余程親(⛩)し(💲)いも(🌦)の(🐛)と成って来た。その田圃側たんぼわ(🆒)き(🔨)は、高瀬が行っては草を藉し(😩)き(🧓)、(🔏)土(🥫)の臭(🥪)気においを嗅ぎ、(⬛)百姓の仕(🔤)事を眺(tiào )め、畠(🔩)の(🗑)中で吸う嬰(yīng )児あかん(🛌)ぼの乳の(😙)音(yīn )を(😃)聞(wén )い(📚)たりなどして、暇さえあれば歩き廻るのを楽(🎃)み(🛍)とす(⬛)るところだ。一度消えた夏らしい白い(🧘)雲が復た(🏜)窓の外へ帰って来た。高瀬はその熱を帯(dài )びた、陰(🕸)(yī(🍪)n )影の多い雲の形から、(😋)青(🤱)空を流れる遠い(🍰)水蒸(🈸)気の(🦈)群(qún )まで、見分けがつく(🏖)ように成(🐸)っ(🌇)た(🕝)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025