浦(pǔ(🏽) )中は先攻で(💎)あ(🎀)る(🏬)。黙々もくもくの投手五大洲だいし(⛺)ゅうははじめてまん中にたった、かれは十六歳ではあるが身(👊)長五尺(chǐ )二寸、投(tóu )手(🐧)として(🉐)はもうしぶんな(🚭)き体格である(🚁)、かれは手(💵)製(zhì )のシャ(📁)ツを(🏨)着て(🔠)いた、(😻)それは(🍮)白木綿(⛷)しろもめん(🌅)で(🍩)母が縫ぬうて(🤬)くれたのだが、かれは(🌃)その胸のところに墨(mò(🥋) )黒々と片仮名で「モクモク」と右(🚘)から左(zuǒ )に書いた。かれがこれを(🌗)着たとき(😋)、(🏉)すず(🚘)め(⛽)がそれだ(🧕)けはよしてくれといった、かれ(🛁)は頑(🗞)がんと(🥍)してきかない。
「(🖖)それはぼく(🆑)も(💽)よ(👯)くないと思う(🧙)、しかし(😸)そ(🧥)ん(⏭)な(🛸)ことは忠(zhōng )告ですむこと(🍨)だ、一(🙋)度忠告して(😓)きかなかったらそ(🧘)の(👓)ときに第二(è(🌊)r )の方法を考(🌈)えようじゃないか、ぼくは生蕃(fān )せ(🕊)い(🚁)ばん(⚫)の(📺)こと(🏆)でこり(📕)た、生蕃は(🚵)決して悪い(🐮)や(👺)つじゃなかった、だがあのとき諸(🐉)(zhū )君がぼくに(👇)同(😩)情(qíng )し(💚)て生(shē(🕦)ng )蕃を根底からにくんだ(🦐)、そのために彼はふたたび学校へく(📍)ることができなく(🔒)な(📎)っ(👚)た、ぼくは(🏄)いつも(🛒)それを(🔗)思う(🖐)と、われわれ(😔)は(🍌)感情に激げ(🖌)き(🍷)した(🤐)ためにひ(♋)とりの有為ゆ(➡)ういの(😮)青年を(😌)社会から葬ほうむることに(👌)なっ(📹)たこ(♍)とが実に残念でた(🚦)まらん、人を罰するには慎(🎖)重し(🥦)んちょうに(🛒)考えなければならん、(🔹)そ(🧘)うじゃない(⛹)か」(🏵)
「勝(🆚)てないかなあ」とかれは善兵(bīng )衛(💖)にい(🈺)った。
この日(rì )師(shī )範(fàn )学(📮)校の生(shēng )徒(🚐)は黙々塾もくも(🐭)くじゅくに応(🎙)援するつもりで(❌)あった、師(🏾)範(fàn )と中学(xué )とは犬とさるのごと(😠)く仲(🈲)(zhò(📨)ng )が悪い、だ(🤺)がこの応(yī(🛎)ng )援(🥙)は(🌊)中止に(🏿)なった、(🖐)いかん(⏺)とな(❌)れば審(shě(🗼)n )判(pàn )者(zhě(🐫) )し(⚓)ん(🔣)ぱんし(🚾)ゃは師範の選手がたのまれ(🖌)たからである、で師範は(📔)中立(😑)隊(duì )と(🦔)し(🔹)て正(zhèng )面(🏔)に陣取っ(⏰)た(🗿)。
「野球(🔝)は午後ですから、朝だけぼくは売(🚏)りにでます」
(♑)といった言(👥)葉(🕋)をおもいだした。
光(👎)一は(💟)ふとこう考(🍡)えると目(mù )が熱くなった、家庭(tíng )に(🆑)楽しみがない(✝)から(🅾)、外(📴)に楽(lè(🥄) )しみを(🔲)求める(😃)の(🏥)だ、活動、飲食(shí )店、不良少(🎣)女(🎖)、遊びの(🕵)友(📡)(yǒ(😎)u )達(🎖)! かくてかれ(🧞)はなぐられね(🎧)ば(🔯)なら(🏯)なくな(🐿)る。
「つま(🌹)り球(qiú )を打ってとれないところ(🤯)へ飛ば(🆖)し(⏩)てやれ(🚮)ばいいんで(🔷)す」
「そうだ、(👆)金があって(🔘)時(💠)間(jiā(👟)n )があって学問するものは幸(xìng )福だ、わしの塾じゅくの(🐡)生徒はみ(😉)ん(🐇)な不幸(🤼)なやつ(🤑)ばかり(💛)だ、同(😡)じ土(tǔ )地に生まれ同じ年ごろ(🎲)でありながら、ただ、金のため(🎰)に甲こう(💴)は意気揚々よ(👪)う(🏓)よ(🕙)うとし(🦅)乙おつは悄然しょうぜん(🛶)とする、(🎺)こ(🔋)んな不公(gōng )平(🎲)な(🙂)話(🐃)は(🐉)ない(😖)のだ、い(🧦)いか安(ān )場、そこで(🎶)だ、わしは生(🎅)徒(🚸)共の肩身(shē(⏭)n )を広くさしてやりたい(🚣)、(✅)金ずくで(⚽)はかなわない、かれらの学校(🔸)は洋風(🥚)(fē(🔑)ng )の堂(🔐)々たるものだ、わしの塾(👖)じ(📲)ゅくは壁が落(📈)ち(🍟)屋根がも(🎩)り畳たたみが(💽)ぼ(🥝)ろぼろだ、生徒(tú )は町(🤘)を歩くにい(♌)つも小さ(📊)く(⌛)なっ(🚷)てしょぼし(🐔)ょぼして(🎩)いる、だ(🐝)か(🥦)らせ(🌐)めて(⛅)野(🍒)球(qiú(🎑) )でもいいから一遍(🆓)いっ(⬜)ぺん勝たしてやり(🏍)た(🏡)い、実力のあるもの(😚)は貧富にかかわらず優勝(🎫)者(zhě )になれるものだということを知ら(🦓)しめた(🦋)い、(👴)師範生も中(🍈)学生も黙々(🐞)生も(🎁)く(🍰)もくせいも(🏁)同等のものであると思(sī(🍻) )わせたい、大手をふって町を歩く気にならせたい、だ(😫)からどうしても今度は勝たねばならん、(🈶)わし(🚚)もこ(🔼)の年(🐤)にな(👙)って、なにをくるしんですっ(🕞)ぱだかになって空(🌚)あき地(dì )ちでバットをふ(✈)り生(👫)徒等(💏)(děng )を相手に遊(🐣)ん(👡)でいたかろう(🌘)、生徒(tú(🍡) )の(💒)自尊心を養(🧙)成(ché(🚭)ng )したい(🈹)ため(🥋)だ(📃)、(🏭)そうして一方にお(💬)いて町の人々(⏳)や官(🔧)(guān )学崇拝(bài )者(🤛)を見かえしてや(🚇)りた(🛏)い(💋)ためだ、(🎠)野(yě )球の勝(🧝)敗(bài )は一小(🖇)事だが、(➿)ここで負ければわしの生徒はます(✨)ま(☝)す自(📥)(zì )尊心(🐊)を失い肩身を小(xiǎo )さく(🔎)する、実に一(🔱)大(dà )事(shì(✔) )件(🎧)だ、なあ安(ān )場、今(🥡)度こそは(🚮)だ、(🌒)なあおい、しっかりやっ(😧)てくれ」
「ぼ(👉)くは(🚳)だめだ」(🤸)と千(🗂)三(🙋)がいった。
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