飯(🤱)島は(🔹)、いくぶんあわて(🔨)気味にこたえた。それだけに(🎐)、いかにも(🎬)無造作むぞうさな、たより(🔡)ない(🐎)答えだった。
こ(🙊)の一(yī )週(⏸)間は、塾生たちに(🔳)とっ(💓)て(😪)は、まったく奇妙(mià(⏺)o )き(🦃)み(🍴)ょう(🏿)な感じ(🏫)のす(🈯)る一週間(🦐)だった。朝(cháo )倉先生夫(fū )妻(🌖)も、次郎も、生(shēng )活の細部(bù(👛) )の運営に(🚠)つ(🦋)いて(🎾)は(🤒)、自(zì )分たち(🏌)のほ(💮)うから(🗂)は、何ひと(👈)つ指図さしずをせず、ま(🤵)た、塾生たちから何かたずねら(🐲)れても(🌬)、「ご(😃)随意ず(🍂)いいに(🕢)」とか、「適当に考(🕊)えてやっ(😄)てくれたま(🔙)え」とか、「み(👄)んなでよく(🍉)相談し(♿)て(👰)みるんだな」(🤟)とかいったよ(🤽)うな返(fǎn )事をするだけだったので、とか(🐲)くかれ(🎨)らはとまどいし(🌎)た。中に(🛴)は、それ(🧗)をいい(🕵)ことにして、ずるくか(😝)ま(🍮)えるものもない(🖋)ではなかっ(🌦)た(😁)。その結果(🚼)(guǒ )、(🍲)むだとへまとがつぎ(🍜)つ(🤯)ぎにおこり、(🖊)かれらの共同(⬇)生活(🍔)(huó )のす(📓)がた(🐊)は、見た眼(👪)(yǎ(🚲)n )め(👖)に(🧥)は決し(👴)ていいものでは(🔬)な(🥂)かっ(🍰)た。時(🆓)(shí )には、(🤖)不規律と怠慢(màn )たいまんだけが(🎐)塾(🕠)堂を支(🕳)配しているのではないか(🎀)、(🤰)と疑われるよ(🐴)う(🔴)な場(🏸)面もあ(🚐)り、もし学ぶことよ(📳)りも批評することにより多(duō )く(🌌)の興味を覚えている(📝)参(🖱)観者がたずねて来たとしたら(🐑)、その人(rén )は、批評の材料をさがすのに(🐖)、決(jué )して骨(gǔ )は折れ(👰)な(🚷)か(🎓)ったであろう。
と、なま(🥧)返事をして眼(🧛)をそらした。そし(🚧)て(🛷)、そのま(🔱)ま、すぐそ(😙)こを(🤡)去(🤮)り、塾長(🚴)室の(🦗)ほうに行(há(❕)ng )った。
「その時、実(shí(🍓) )は大河君(jun1 )にいわれたこと(🐰)も(📎)あるんですが、(🤨)あと(🦗)でゆっくり先(xiā(😀)n )生に教えていただきたい(🔈)と思っ(🕝)ています。」
(💼)そ(🧦)して、次郎の(🔂)ほうをちょっ(💩)とぬす(♟)むように見ながら、(🆖)
「それに(🖥)、今朝(cháo )は(💠)すいぶ(🈳)ん寒かっ(🖥)たし、平(👷)木中(zhōng )佐どころ(🕓)では(🏛)なか(🖼)ったんだろう(🚤)。」
かれ(💐)は(📛)、あたたかい夜(yè )具(jù )を(🍼)はねのけ、勢いよく起(qǐ )きあが(⚪)って、電(🎶)燈でんとうの(🌒)スウィ(🧝)ッチを(💏)ひ(📜)ねった。その瞬間(jiān )しゅんかん、枕(🕧)時計まくらどけいがジンジ(😄)ンと鳴り(📚)だし(👶)た。きっかり起床(chuáng )きし(🔇)ょう(🏏)時刻(🐎)の五(🐟)(wǔ(👝) )時半であ(🍆)る。
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