「出してわ(💪)るいこと(😥)はない。しかし、(⏸)出さな(🏹)い(🕸)ほうがいいん(😩)だ。少なくとも(🐌)、今朝の話(🐦)に(📡)は、(🔧)出(chū )さ(🔙)ないほうがよかったん(🔳)だ(⏺)。」
「そりゃあ、あべこべだよ。あ(🌤)んな(⤴)人だから、郡の団(⏩)(tuán )長なん(🐔)かにな(🕔)り(⏬)たがるんだ。」(🎷)
「(💃)君のまじめな常(cháng )識がそれを許さ(🌻)な(🧓)い(⛺)だろう。」
すると(🎑)、ちょうどその時、事務(wù )室に人の足音がして、(🎖)仕切りの引き戸を軽くノックする音がきこ(🌊)えた(😁)。
次郎は、(⛑)朝(🌇)倉(🚇)先生が(✳)、(😡)開塾最(zuì )初(chū )の朝の訓(xùn )話くんわで、こ(🕜)れほ(❎)ど激(🤬)(jī )はげし(📂)い(🏷)言葉(yè )を(🛺)つかって(🛰)、(🚌)真正面(🆗)(miàn )から塾生たち(🐾)に非(fēi )難をあびせかけたのを、これまでにきい(🍥)た覚(🍡)えがなかった。かれは、まだあとに(🏍)残されている(🕰)自(🕚)分へ(⏫)の(🕞)非(🤐)難が、どんな言(🕴)葉で表現さ(🎏)れるか(☕)を、身が(🥒)ちぢまる思い(🚢)で待(🧓)って(🤬)いた。
「次(🔴)郎さん(🏒)の(🐑)板(bǎn )木の打ちかた(📏)には、行事(shì(👐) )の(📵)性(xì(🤖)ng )質(zhì )や、(🐙)そのと(🛹)き(🧝)どき(🔏)の必(bì )要で、少しずつち(📃)がった調子が出(📘)ます(🔴)わ(🌄)ね。あたしは、そ(🛑)れが(🏆)いいと思(sī )い(♌)ますの。そ(🤦)れでこ(🍨)そ(🚚)、そのとき(🦐)どきの気(🚮)(qì )分(fèn )が出るんですもの。板(🧝)(bǎn )木だ(👘)って(🈶)、打ちか(🏗)た次第(🥩)しだい(🎠)では芸術に(🈷)なります(🔶)わ。あた(👠)し、次(🖐)郎さん(🤙)の板木(📿)の音をきい(♏)ている(🐌)と、いつ(🤜)もそう思いますのよ。先生には叱しかられ(🚁)るか(😳)もしれな(🍔)いけれど、今(⛄)朝の打ちかただ(🐢)っ(🍌)て、(🏤)頭か(🍸)ぶせにわるいとば(🗽)かりいえない(👫)んじゃな(🥊)いかしら(📱)。」(🍱)
朝倉先生は、そこでまた口(kǒu )を(🐧)つ(🗑)ぐ(🛰)んだ。塾(🔁)生たちの中(zhōng )には、話(🏴)がそれで終(zhō(💱)ng )わったの(📩)かと思い、そっと眼(⏰)(yǎn )をひらいて、(🐆)先生の(😮)顔をの(👨)ぞいて見た(🔻)ものもあった。
もっとも道江にたいして自分(🍥)の抱(bào )い(🈳)だ(🙏)いている気(qì(👐) )持ちに、兄が(🕝)まだまるで(🎠)気がつ(👪)いていな(😗)いら(🏷)しいのは、(🎿)ありがたいこ(🚡)と(🏷)だ(🎩)。し(🍖)か(💄)し(🆕)、だか(🔞)らといって、二(èr )人がむつま(❗)じくつれだってやって来(🥩)る(🐙)のま(🕐)でを、ありがた(🦒)く思(🛷)うわけに(🌴)はいかない。痛いきず(🙀)は、どんなに用心ぶかくさわられて(🚼)も(🥄)痛い(🐸)のに、ま(🏀)して、そ(🤳)のきず(🚬)に気(qì )がつかな(🕰)いで、無遠慮(lǜ(🎏) )ぶえ(👓)んりょにさわ(🆘)られては全くたまったものではないのだ。
「おや、外出しな(💟)かったん(😭)で(🥚)す(🔄)か。」
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