「つかま(💝)え(🚣)ろ!」(🍾)
「し(🌷)っかりや(🖲)ってくれ。君は僕たちの(♉)仲間だ。しかし、ほんとうの仲(zhòng )間は少いぜ。だか(⌚)ら、みんな(📡)が(🥨)一本立ち(🧖)のつも(😺)り(👨)で(💜)やるよ(👌)り、な(🍿)いんだ。いいかい。」
「默ってな(🌧)んかいるもんか。」
「ふう(👌)む、そうか。」
次郎が本校舎の前(qián )ま(🎆)で来ると、ちょう(⌚)ど職員(🧐)(yuán )会議が終(zhōng )ったところらし(🔐)く(🐉)、先生たち(🎒)がぞろぞろと玄関から出て来(🚏)ると(🍯)ころ(🌖)だ(🧦)った(🆗)。彼は先生(🚱)たち(💭)に顔を(😲)見(🚙)(jiàn )られるのがいやだったので、校舎の陰(🚉)に(🔪)かくれて(⏫)、人影の見えなくな(🛰)るのを待(🗓)つ(🚀)ことにした。
「うむ、わかって(🍢)るよ。」
「し(🚀)っ(📍)か(🔚)りやってくれ。君は僕た(👌)ちの仲間だ。しかし(💱)、ほんと(📴)うの仲(🔫)間(jiā(⚓)n )は少いぜ。だから、み(📔)んなが一本立ちの(🌽)つ(⛲)もりでやるよ(🈹)り、ないんだ。いいかい。」
「だ(😪)って、う(🏜)るさい(🎨)ぜ。今年の(🍓)五(🐍)年(nián )生(🎇)には、あっさりしない(🥕)のが(👽)、(😒)ずいぶんいるんだから。」(🎨)
「(🔚)そ(🦋)れで(🏄)、その(🏫)次郎(🚺)君、(🆖)どう(🕶)し(🚎)ていたんだ、昨(zuó )日は?」(😗)
「そ(🎞)れにしても、そのちび(🦒)の新入生(🕤)って、痛快な(🔨)奴(nú )だ(🎛)な。」
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