「もうここはだ(👓)い(🌖)た(🌧)いすんだようですよ。」(🍏)
田川は(👐)、(⛳)それまで、眉根(🚇)(gē(👒)n )まゆねをよせ、小首をかしげて、いやに深刻(💏)そ(🛏)う(❓)に(🥨)畳(dié(💰) )たたみの一(🐟)点(🍔)を見(🤶)つめてい(♐)たが、だしぬけに自(🎭)分の名(míng )をよば(📜)れて、(🛀)飯島とはちがった意味(wèi )で(🐡)、あわてたらしかった。しかし、(🛣)かれはす(🈂)ぐに(📥)はこたえな(🚨)か(🙊)った。こたえるかわりに、何度も(🆚)小(🔬)首を左(zuǒ )右(🗿)にか(💲)し(👽)げ直し、するどい(♎)眼(🤦)で畳をにらみまわ(🌉)した(🌤)。それから、朝倉(👸)(cā(🔥)ng )先(xiān )生のほうをま(🤮)ともに見(🐄)て、そ(👲)の(🆘)し(💏)ゃがれ(🔢)た声をとぎらしがちにこたえた。
「第五室は、管理部(bù )として全体の責任を負っ(🌫)ているん(💯)だから(👲)ね。僕、(📵)一(🏇)(yī )まわりして、様子を(🍈)見て来(lái )るよ。」
大河(🥙)(hé(🕐) )は(❕)、(🐯)ひとりごとの(⏭)ように、(✒)そう言いながら、やはり打(〽)(dǎ )ちやめなかっ(🍓)た。そし(⏬)て、相変わらず板木に(🕜)眼をすえ、
(🤳)次郎(🎄)が(🚚)入り口に立って様子(🍋)をながめていると、
それには、組(zǔ )織(🚩)や、講義(yì )科目(mù )や、諸(zhū )行(háng )事の時間(jiān )割など、必(bì )要(🥡)な諸(🤒)計(🤲)画が一通(🔡)(tōng )りならべられていたが、その(➿)どの部分を見て(🌎)も常(🐐)識(shí )か(🕺)らとびは(🐻)な(💾)れた(😟)よう(♌)なことは一つ(🐔)も(📅)なかった。塾(📖)堂(táng )と名のつくところでは、その(🏏)こ(🥊)ろほとんど(📘)つき(🤖)もののよ(🛄)うになっていた「みそ(🎐)ぎ(📤)」とか、「(👜)沈黙ちんもくの労(láo )働」と(📐)か、およそそ(🎥)ういった、いわゆる(👁)「(🚫)鍛練たんれ(🏊)ん」的(🛐)な行事(🐼)が(🚙)全く見当たらないのは、む(♋)しろみ(🏖)んなには、(📅)ふ(❗)しぎに思われ(🍩)たくら(🤓)いであっ(📃)た。五時半起床とい(🥢)う(🛴)のが、二月の(👯)武蔵野むさしの(🎺)では、ちょっ(🛐)とつらそ(📡)うにも思えた(👓)が、そ(🤫)れも(🛫)青(qīng )年た(📀)ちにとっ(📸)ては、(♿)決しておどろ(🌫)くほどのことで(🐼)は(🎬)なかっ(🐞)た。む(🕌)し(🐏)ろか(📠)れらをおどろかしたのは(🐸)、(👓)生活(huó )にうるおい(💞)を(⛳)与あた(☕)えるよう(🔇)な行(🎒)事が、か(🏖)なり(🖇)の程度に、織おりこまれているこ(👣)とであった。とに(➡)か(🦈)く、(😤)見る人が見れば、日常生活を深め高める目的(de )で(🐠)、すべてが計(jì(🚶) )画されているという(✌)ことが明らか(📨)であった。
朝倉(🎻)(cāng )先生は、そ(🈚)う言(🍆)って微笑し(💏)た。そ(🛰)し(✋)て、それ以(🙂)上(🦄)口で説きふせ(😠)ることを(❎)断(🎾)念した。いずれはこれからの生(🖼)活(huó )体験が、徐々じょじょにかれ(🎫)ら(🤼)を納得させ(🔈)るだろ(🖥)う、というの(🦌)が(🤸)先生の(🤞)いつもの信(xìn )念(niàn )だったのである(🛃)。
間もなく、侍僧に伴(bàn )ともなわれ(👔)て(🌶)、一(💖)人のつ(🔃)つまし(🤠)やかな(🚧)小(🍧)僧がは(🍾)いって(📈)来(lái )た(🐈)。和尚は慈愛(ài )じあいにみちた(🕘)眼で、(🌽)小(🤳)(xiǎ(🛁)o )僧を(🐔)見な(🎫)がら(🔼)た(💩)ずね(😒)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025