「(🕧)きの(👞)うは、どうだった(🛏)い、雨天体(tǐ )操場では?」
と、自分で自(zì )分(fèn )を励まし、ど(🤭)うなり気(⚽)持(chí(🍸) )を落ちつけるこ(⛽)とが出来(🥦)た。
(🙁)次(🏚)郎はちょっ(🗼)とまごつい(🐱)た。しかし(😟)、すぐ、一層(céng )力りきんだ調(🎉)(diào )子(🕷)で言った。
彼は、そこ(🎿)で、ちょっとう(🏡)しろをふりかえってみた。する(🗑)と(🐚)雨(⚡)天(😰)(tiān )体(tǐ )操(🈶)場の中から無数(🖼)の視(🔦)線がまだ自(🌗)分を覗のぞいてお(🦍)り、その視線の一(🍚)部(🤱)を遮って(🏁)、二人の五(wǔ )年生が入口(kǒu )の(🔖)近くに向きあって立っ(✝)てい(🏌)るのが(⚓)見えた。そ(♊)の一(🧐)人(rén )は三(🧕)つボ(🔠)タンであり、もう一(💙)(yī )人は最初(chū )に(♊)演説した生(shēng )徒だ(👈)っ(⬆)た。
「(🦗)中(🌛)学校(xiào )にはいる(🍀)前(🥪)に(🍷)、三年も工場(❗)(chǎng )で(🍟)仂いて(🐌)いたんだよ。」
そんな声(😯)(shēng )がどこからか(🕙)きこえた。
みんなは(🛹)愉快そ(🐀)うに笑った。四年生(🤧)と五年生とのそり(🏉)があわないの(💖)は、毎(🏐)年(🈯)のことだが、(⛵)今(jīn )年(🛣)の五年(nián )生(♒)(shē(🍓)ng )には(🚯)、とくべつ無茶な連(🎣)(lián )中が(🚥)多いので、四(sì )年生の反感(🔆)もそれだけ大(dà(🍖) )きいの(🤲)だっ(🍉)た。
家に帰ると(⛺)、彼は何(🎙)(hé )事もなかっ(🌃)たような顔をして、すぐ机(🎆)の(📜)まえに坐(zuò(🧐) )った。そして、懐(🖥)から手(🔸)(shǒu )帳と蟇口とを出して、(🛑)それ(🥜)を抽(chō(🤞)u )斗ひきだしにしまいこんだが、(⚡)つい今(jīn )朝(chá(🏓)o )まで(🙍)、何かしらまだ気が(🕌)かりにな(🕙)っていたその蟇(🚧)(má )口(kǒu )も、(📅)もう全く(🕑)問(🔠)(wè(💣)n )題ではなくなっていた。
「だいいち(🏮)、(🚰)弟(🎣)の方が(🛤)本(🤚)田を(🎴)相手にしていない(💓)の(🌷)だろう(💿)。」(⏬)
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