「それ(🥗)で僕たちが正しい願いだと(🥃)思った事を役所に出すの、あたりまえ(🚴)で(🔄)す。考えが足り(🎁)ないこ(🔸)とな(🏼)ん(🚱)か、(😼)ちっともあり(🧢)ま(😞)せ(🛂)ん(🍬)。役(📉)所がだ(🌐)め(😦)だ(🤤)から正しい願いで(🚂)も、慮して出さないで(🥣)置こうか(⛓)な(📄)んて考える(🛍)人があったら(🔊)、その人(rén )こ(📼)そ考(kǎo )えが足(zú )りない(🕞)と(🃏)僕は思うんです。」
(🌸)次郎(láng )は(💩)すこし顔をあ(🕤)か(⛲)らめ(⤴)た。が、すぐ思いつ(🐫)いたよ(💃)うに、(🕺)
街角に立っ(🌤)て(🧢)考えこんでいた(🚩)次郎(♏)は(🔸)、(🚹)思いき(🌒)った(🙇)よう(🌊)に道(🏹)を左(zuǒ )にと(🔣)った。
二(è(💱)r )三人が渡(🌲)(dù )り廊(🐤)下に背をもた(📛)せ(💪)て(🌠)そんなこと(⛴)を話している(😨)と(❣)ころへ、馬(mǎ(🚕) )田(🛣)が(🕗)やって来て、仲(zhòng )間に加わった。
「そうだ(👣)よ。あいつはまるで恋(⛱)人(rén )のように(💊)朝倉先(xiān )生(shēng )を慕(🤞)っ(🤧)ていた(👽)か(💙)ら(🍸)ね。」(🚫)
そう考えると、「かわい(💐)そう(🌁)に」という先生(🉑)(shēng )の言(🥣)葉の(🔷)意(🍂)味は、これまで考(kǎo )えたのとは(😤)まるでちがっ(🈴)た(💕)もの(🅰)になっ(🗻)て来た。先(xiān )生は(⛲)、(👸)その言(yán )葉(🌑)(yè )に何もとくべつな意味(wèi )を(🕦)もたせようとされたのではな(🔝)い。た(🌈)だ先生(shēng )のはっきりしたご決意と(🦒)自(🗄)分に対(duì )する愛(🎎)(ài )情(qíng )とが結(jié )びつ(🍓)いて、(🐛)何(hé )の作為さくいも(🥣)なくそんな言(🚀)葉となってあらわれたま(🏽)でだ(📔)。それに(👞)しても、先(🎿)生(😽)のそのご決意について、自(👂)(zì )分がこれま(🎻)で一度も考えてみようとさえしな(🥝)かっ(👘)たという(👴)こ(🈺)とは、何と(🎬)いう愚(🔙)かさだっ(🎪)たろう。先(🎣)生が(👣)自(zì )分をど(🚆)う(🆎)考(kǎo )えていられようと(✌)、その意(yì )味(💅)で、自(zì )分はたし(🤝)か(🎡)に己(jǐ )を知(🏽)らな(🥒)い(🤑)飛(fēi )びあがり者だった(🎊)にちがい(📘)ないのだ! (🍡)次郎の自己反(fǎn )省は、(🤢)昨日(rì(👩) )以来(lái )、こんな(🦓)ふうに次第に深まっ(🍄)て行くばかりだ(💻)った(👴)。「か(💿)わいそ(💠)うに」とい(📸)う言(yán )葉(yè )を、先生のご(🥎)く(🏇)自然(rán )な愛情の言(yán )葉だと思えば思うほど、それ(🤢)が深ま(🚴)っ(💧)て行くのだ(🦃)っ(⬜)た。し(🌐)かし、そうし(🐌)た自己(jǐ )反省の苦し(💃)みは、彼(🚝)にとって(➗)は(🔲)そうめずらしいことではなか(🐪)った。彼(📋)は(🐘)中学入学(🐋)以来、とりわけ白鳥会入会後は、絶(jué )えず自己反(🌭)省(💴)の苦し(🧘)みを味わっ(🎈)て来た(🆔)、といっても言いすぎではなかっ(🎈)たの(🚞)である。だ(🔫)か(📮)ら、もしそれに朝倉先生(🌑)の問題が直接結び(🧔)ついて(🎗)いなか(🈺)っ(🎊)た(✳)とすれば(🎬)、彼は、き(🛠)ょう学校(🎽)(xiào )で、同(💻)級(jí )生たちにあ(🍚)やしまれるほ(🐋)ど暗(àn )い顔はし(🏝)ていな(🐮)かったかも知(🕟)れない。彼(🕣)を絶望(wàng )に近(👊)いほど(🎆)の気持(chí )にさそいこん(🍒)で行ったのは、何(📞)といっても、朝倉(🍖)(cāng )先生(shēng )の辞任が決定的(🤡)(de )であるとい(🆖)うことに気(qì )がついた(👟)ことであった。彼(bǐ )はそれ(🍝)を思(🦇)う(😆)と、もう何も考え(🖖)る力がなかった。幼いころ、乳母のお浜にわかれ(🎈)たあと(✖)の(🍅)あ(👒)の(👨)うつろな気持(⛅)、母に(🐙)死別(♋)(bié(🏓) )れたあ(🐛)とのあの萎(wěi )しなえる(🔞)よう(🚰)な気(qì )持(👾)、(🐑)そ(🤹)れ(👧)がそのまま現実となっ(🤾)て身に(👵)せまって来るような感じがして、きょうは(🐁)朝(cháo )から誰とも口をきく気(🕎)になれ(⏲)なかったのである。
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