「チリンチリ(🐶)ン、(👃)チ(😣)リンチリン。」
そ(🐛)ん(🙆)なことを(🧔)半(bà(🚚)n )分ひと(💩)りごと(👬)の(🌆)ようにし(🏚)ながら、(🌱)白鞘(🉐)(qiào )しら(🎯)さ(🛢)やをぬいて見せました。においと言(yán )っ(💮)ていいか(🕴)、ひびきと言っていいか、わ(🚱)たしに(💣)はその(⬇)刀を(👵)形容(róng )する(👨)こ(🌳)ともできま(🥫)せ(🥙)んが、見ているうち(💻)にこ(💂)ちら(🎑)の心が澄んでく(🏹)るような作で、こ(🕦)とに(📖)力(🕛)を(😕)こめて鍛えてあるその刀(dā(🎑)o )の重さにはおど(🎵)ろか(🚺)されました。来助老(🤺)人(🔀)は(🗄)そ(📸)の年になっ(😨)ても(🥤)、物を学(xué )ぶ心の衰えない人とみ(👜)え、刀(🆖)(dāo )鍛冶とは言(yán )いながら(🛅)『輿地志略よ(🦍)ち(🌩)しり(💗)ゃく』のような地(📄)理書をそ(😅)ばに置(zhì )いて、世界(😴)(jiè )のことを(⏫)知(🔑)(zhī )ろうとしている(😊)ところも(🔼)ありました。老年にな(🐓)っ(🙎)てもこ(🏉)んな人(🎽)もあるかと(🚑)、そ(🍦)うわ(🥚)たしは思いました。
三 土と水
一(yī )〇 かわずの(🦈)見学
呉くれ(🚎)く(😔)み子さんも、そ(🕠)ういう家に生まれた人でし(😀)た。この人は明治女(🏫)学(xué )校(xiào )とい(🏚)う学(xué )校で習(👬)字(zì )を教(🤴)えながら(🤘)、舎(💊)監を兼ねていて、多くの生(👆)(shēng )徒から(📏)おかあさんのように慕われた婦(fù(Ⓜ) )人でした(😦)。あの歴史のある学校もおしまいの時分には、(🌈)先(✊)(xiān )生(🚂)方は一人去り、二人去(qù )りするようになっ(🔎)た(🔜)のです。その中で学校の(👋)盛んな(🛌)時(🥓)(shí )も、衰えた時(🍥)も、(😧)す(🐢)こしも変ら(📭)ずに、いつでも同(🌜)じよう(🙅)に(😫)人(💚)を教えて倦(😑)う(🥥)まなかっ(🔋)たのは呉くみ子さんでした。ああいう人(ré(🤨)n )の生涯(yá )し(🏚)ょ(♍)うがいは目(mù )立たないもの(🌪)ですから、わ(🏒)り(🔬)かた、(🏂)世間に知ら(😬)れませんし、そ(🍕)の(🐈)人の事跡も多(duō )く伝わりません(🚎)。しか(👼)し(🍮)、わたしは呉(wú(🆒) )くみ子さんのような、男も及(jí )ばないほど守(shǒu )る力に長たけ(🈯)た婦人のあったこと(🕒)を(🔚)知(🚗)っ(🦊)てい(🎂)ます。一(yī )番最後(👿)までふみとど(🍻)まって、あの学校と運(🍅)命をともに(👺)した人も呉く(🌠)み子さんでした(🛤)。
まあ(☝)、(🤹)わたしが借(🥟)り(🚸)て自炊をしたの(🤑)は、(🏍)そんな茶丈の(🔣)奥の部屋でし(🔤)たよ。そこに(⏸)わ(🆘)たしは四月の末から、やが(🎋)て梅の実(shí )のなるこ(♏)ろまでい(🐒)ました。石山のお寺へあげるも(🤡)のだ(🚲)と(🍎)言って、(🆗)茶丈の亭(tíng )主(🌋)て(🆗)いしゅが庭に植えておく草(🍤)花の咲(♊)き(✳)だす(⏲)のもそこで(📘)したし、(🏏)村の(🍯)子(zǐ(💂) )供が青(🤮)梅を落としに(💦)来(🎗)るのもそこ(🖥)でし(🏃)た。わたしは庭づ(✔)たい(🗻)に湖水のほ(✨)とりに(🐔)出(📧)て、向こう(💘)にかかる(🛍)にじのような瀬(🚗)多(📜)せたの長(🙀)い橋を望むこともでき(🆖)ました。時には(🕗)茶(🛃)丈のむすこが(😠)大津から帰(guī )っ(👖)て(👒)来(lá(😃)i )ていま(🦏)す(🏺)と、(🍘)月のある晩(wǎn )などい(👧)っ(🅾)しょ(🌾)に湖水(shuǐ(🍻) )へ小(🐲)舟を浮か(🌓)べ、二人であち(🥔)こちとこぎまわり(👶)ました。そん(🐌)な時に舟の上で笛を吹いてわた(🗜)し(🦈)に聞かせるの(🔵)もこ(⛩)のむ(🐬)すこでした(📃)。
木曾(💲)(céng )福(fú )島(👺)きそ(💢)ふく(👲)しまの姉の家から(🐰)東京(jīng )のほうへ帰って行く時のことでした。わたしはそ(⛽)の途(tú )中で(🥟)信(🔱)州小諸こもろ(👾)に木村(cūn )先(🌩)生(shēng )の住(zhù(🚂) )むことを思い出しました。木(🔀)村先生はわたしの少年時代(dài )に、(🏈)東(📭)京(jīng )神田(tián )かんだの共(gòng )立学(📂)舎(🔄)で語学を教(jiā(✍)o )わった古い教師でありま(🚆)すし、その後(⌚)ごわたしが芝(zhī )白(bái )金(🈷)しばしろかねの明治学(xué )院へか(⚫)よったころ(🧙)にも先生は近(🌉)(jìn )くの高(gāo )輪たかなわに住んでいたものですから、(🌋)よく(🧣)おたずね(〰)したことが(🐾)あり(✳)ま(🍎)した。先(♎)生が信州の(💯)いな(🧤)かに(🏬)退かれてからは(🥪)お目(💻)にかかる(🍐)おりも(🍅)なかっ(💄)たので、(💣)久しぶりで先生(🐱)(shēng )のお顔を見たい(🍓)と思い、小(xiǎ(🚽)o )諸の耳取みみとりという(😓)と(👝)ころ(📽)に(👔)ある先生(🕠)の(🗣)家(〽)をたず(🎼)ね(🕸)ま(🏫)した。わたしが(🧞)小諸の土を踏んでみたの(🥄)も、それが最初の時でし(⏳)た。
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