「(😢)そりゃあ、知(🚕)らん(😐)だろう。」
「本田の手(🔠)(shǒu )には(➡)負えん(🔸)のじゃない(🔁)か(😛)ね。」
諦(dì )めるといえば、(👰)彼(🍑)は家庭でも、お芳(⛔)に(🔀)愛(🎮)してもらう(🌹)こ(💝)とを、もう(🍒)すっかり諦(🥝)(dì(🎲) )めていた(🍴)。同時に、お祖(🚑)母(mǔ )さんに対しても、これまで(🌮)のよう(💯)な、(🚩)わざとでも反抗して(📑)みたい(🍊)という気持(🐍)はな(🕉)くなっていた(👘)。
「中学校にはいる前に(🤴)、三(🗺)年も工(📲)場で仂いてい(🥁)たんだよ。」
「うむ、しかし相当生(🗄)意(〰)気な奴に(🌡)はちが(🤑)いないよ。」
「そんなけち(🍠)な(📫)こ(🚙)とを考えるのは、よせ。僕ら(🛫)は(🛹)、四(📿)年(🚿)とか五年とかい(📑)うこと(🤘)にこだわる必要はないん(🍚)だ。それ(🏼)よりか、一年か(⏪)ら五(♈)年までの(🎱)正し(🌽)い生徒が、(💢)縦たてに手を握(🍎)(wò )りあうこ(⏲)と(⚡)が大(🥥)切じゃな(🌮)いか。本(běn )田の弟(dì )も、その正(zhèng )しい生徒の(➕)一人(🌩)だ。だから僕(⚾)らは(👶)それをバックしようと言(yán )うん(🤢)だ。……(🌽)四年生にだって(💓)、つまらん奴はいくらも(✉)居(🌐)る。――僕らは――少くとも僕だけは―(🙈)―そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴と手(🆑)を掘(📐)って(😎)、五年生に対(🛁)抗したって、そ(🎠)れ(🎖)が(🥠)何にな(🔂)るんだ。」
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